越野教育培训

J. R. Lima
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摘要

这部作品考虑了一位巴伊亚半干旱地区农村地区前居民的生活史、培训和职业,被认为是他学术/职业生涯的“成功”案例。这是一个来自农村地区的人物/主题的故事,他在那里出生、长大,并在一所多年级学校经历了他的教育轨迹/培训的最初几年(小学一和二),该学校的课程由一名非专业教师教授。反思自己,这个主题唤起了他的记忆,分析了他的轨迹,并回忆了从一开始就面临的困难和不幸它是在家庭农业和大众教育的大背景下叠加起来的大众经济和团结。对他来说,这是Sertão身份门户领地的一项重要公共政策,可以思考整个人生史上的教育过程。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Formação educacional fora da trilha
Este trabalho contempla uma narrativa sobre a história de vida, formação e profissão de um ex-morador da zona rural, no semiárido baiano, considerado como caso de “sucesso” no que concerne à sua carreira acadêmico/profissional. Trata-se da história de um personagem/sujeito advindo do meio rural, onde nasceu, cresceu e vivenciou os primeiros anos (Ensino Fundamental I e II) da sua trajetória de escolaridade/formação em uma escola multisseriada, cujas aulas eram ministradas por professor leigo. Ao refletir sobre si, esse sujeito evoca as suas memórias, analisa a sua trajetória e relembra as dificuldades e os percalços enfrentados desde o início dos estudos na escola rural, passando pelo ensino técnico noturno, o ingresso como professor em uma universidade pública, até a consolidação de sua trajetória enquanto pesquisador, cujo objeto de pesquisa, em nível de doutoramento, foi a economia popular e solidária imbricada num contexto geral da agricultura familiar e educação popular. Para ele, trata-se de uma importante política pública para o Território de Identidade Portal do Sertão e pode contemplar os processos educativos vividos ao longo dessa história de vida.
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