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Nous avons progressivement pense l’espace et concu le projet qui est par ailleurs en constante progression car VIVANT. Note: La base de notre projet pedagogique concernant l'accueil est la resultante de lectures diverses et formations sur des themes dans lesquels nous nous sommes retrou1 Les professionnelles : Cecile Genot Eje, Corrine Geraud, Djaouida Mokri, Sonia Gauvin, Marie Laure Gilbert, Farah Felahi, Kadiatou Diakhaby, Nathalie Guilliot, Marie Nguyen, Rachida Fendi Dokali. 2 A partir de 2008 a aujourd'hui le personnel et les familles collaborent activement au recherche-action sur le sujet “Les interactions musicales a la creche dans les contextes multiculturelles” menes par Anna Pileri, doctorante en co-tutelle, Centre de Recherche “Psychomuse”, Universite de Nanterre – Paris X, France; Departement de Science de l’ Education, Universite de Bologne, Italie. 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摘要
2009年10月16日,在博洛尼亚Filippo Re街6号(Aula Magna)的Facolta di Scienze della Formazione举办的“欧洲的儿童和家庭”国际研讨会上发言。欢迎,质量,信任_____________________________________________________________________________幼儿园Moogly2 rue Pajol已经存在了6年,每个学年大约有30个孩子注册,从9月到7月。日托中心分为2个结构,2个不同的公寓,没有内部沟通,每个公寓最多可容纳15个孩子。-10名专业人员在场,包括一名服务人员。有幼儿教育工作者,托儿所助理,CAP petite enfance,助理护士。日托是我们的故事。我们逐渐思考了空间,设计了这个项目,这个项目也在不断发展,因为它是活着的。注:我们关于接待的教育项目的基础是各种阅读和培训的结果,我们遇到了专业人士:Cecile - Eje、月Geraud Djaouida Mokri Sonia Gauvin Laure Gilbert)、玛丽、法拉、Felahi Kadiatou Diakhaby Marie Nguyen, Nathalie Guilliot Rachida芬迪Dokali。2 .自2008年起今天向研究人员和家属积极配合主题“A la creche多元文化语境中的音乐互动”由Anna美尼斯Pileri co-tutelle博士生,研究中心“Psychomuse”,X—巴黎、法国南特大学;意大利博洛尼亚大学教育科学系。研究主任:Michel Imberty和Milena Manini;科学导师:Antonio Genovese和Anna Rita Addessi。
En route vers la qualité de l'accueil : enfants et parents à la Crèche
Intervento al Workshop Internazionale “Infanzie e Famiglie in Europa”, del 16 ottobre 2009, presso la Facolta di Scienze della Formazione, Via Filippo Re, 6 Bologna (Aula Magna). Parole chiave: accueil, qualite, confiance _____________________________________________________________ La creche Moogly2 rue Pajol existe depuis 6 ans. Une trentaine d’enfants y sont inscrits par annee scolaire, soit de septembre a juillet. La creche se divise en 2 structures, 2 appartements differents sans communication interne dont chacun accueille 15 enfants maxima. -10 professionnelles sont presentes dont un agent de service. Il y a des educatrices de jeunes enfants, des auxiliaires en puericulture, des CAP petite enfance, une infirmiere adjointe. La creche est notre histoire. Nous avons progressivement pense l’espace et concu le projet qui est par ailleurs en constante progression car VIVANT. Note: La base de notre projet pedagogique concernant l'accueil est la resultante de lectures diverses et formations sur des themes dans lesquels nous nous sommes retrou1 Les professionnelles : Cecile Genot Eje, Corrine Geraud, Djaouida Mokri, Sonia Gauvin, Marie Laure Gilbert, Farah Felahi, Kadiatou Diakhaby, Nathalie Guilliot, Marie Nguyen, Rachida Fendi Dokali. 2 A partir de 2008 a aujourd'hui le personnel et les familles collaborent activement au recherche-action sur le sujet “Les interactions musicales a la creche dans les contextes multiculturelles” menes par Anna Pileri, doctorante en co-tutelle, Centre de Recherche “Psychomuse”, Universite de Nanterre – Paris X, France; Departement de Science de l’ Education, Universite de Bologne, Italie. Directeurs de recherche: Michel Imberty et Milena Manini; Tutors scientifiques: Antonio Genovese et Anna Rita Addessi.