图书馆能进行跨文化教育吗?

Q4 Social Sciences
Monica Sabattini
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摘要

在第一部分中,作者介绍了来自公共图书馆的三名管理人员的采访,他们从多元文化/跨文化的角度设计和组织服务,目标受众包括儿童和成年人、意大利人和外国人。在第二部分,作者提出了图书馆的活动和倡议,旨在超越多元文化书架的逻辑,并与该地区的许多社会和教育服务合作,开展跨文化教育进程。关键词:公共图书馆;跨文化服务;
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Può una biblioteca educare all'intercultura?
Nella prima parte, l’autrice riporta le riflessioni, catturate tramite un’intervista, di tre responsabili di altrettante biblioteche pubbliche che hanno pensato progetti e organizzato servizi in un’ottica multiculturale/interculturale, rivolgendosi ad un’utenza formata da bambini e adulti, italiani e stranieri. Nella seconda parte, l’autrice propone attivita e iniziative per le biblioteche, pensate per andare oltre alla logica dello scaffale multiculturale e per avviare processi di educazione all’interculturalita, anche in collaborazione con i tanti servizi sociali e educativi presenti nel territorio. Parole chiave: Biblioteche pubbliche; Servizi interculturali;
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Ricerche di Pedagogia e Didattica
Ricerche di Pedagogia e Didattica Social Sciences-Education
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