Les enjeux de la recherche francophone en promotion de la santé

avec les programmes de promotion, en developpant les evaluations des campagnes et actions conduites par les acteurs de la sante publique, en produisant des referentiels de qualite, en etablissant des partenariats, en promouvant la formation en education pour la sante et en education therapeutique et en participant a des travaux europeens de promotion de la sante. Les politiques de promotion de la sante restent plus modestes globalement dans les pays du Sud (2). Les chercheurs de ces pays essaient de developper des programmes de recherche. Ils souhaitent construire leurs propres capacites d’evaluation, de developpement et d’adaptation aux besoins locaux en fonction de leur propre agenda. Des partenariats Nord/Sud existent, mais ils necessitent des approches inter-culturelles delicates (3) et restent souvent subordonnes aux agendas de recherche des pays industrialises. Les articles rassembles dans ce numero hors-serie de « Promotion & Education », constituent le prolongement du travail de reflexion qui a ete a amorce lors du colloque francophone international intitule « Promotion de la sante et education pour la sante : Etat des connaissances et besoins de recherche » realise au Grand Duche du Luxembourg les 8 et 9 fevrier 2007 (4) Cette publication collective va de soi. Elle contribue a la dynamique scientifique de l’espace francophone en favorisant le partage de la reflexion et l’ouverture a la diversite des realites et des perspectives. Comme pour le colloque, ce numero hors-serie vise a interroger les probleDepuis plusieurs annees, sur les grandes priorites de sante publique, partout dans le monde de maniere differenciee, les Ministeres de la Sante menent de nombreuses campagnes d’information, de sensibilisation, et de formation vers les professionnels de sante et vers les populations. A l’instar de nombreux pays du Nord, comme dans plusieurs pays du Sud, au Grand Duche du Luxembourg, l’intervention en sante publique sous l’angle de « la promotion de la sante » est desormais largement reconnue. En 2005, par exemple, c’est au total plus de 60 interventions en promotion et education reparties en plus de 13 thematiques de sante publique qui ont ete organisees ou soutenues par le Ministere de la sante luxembourgeois (1). En revanche, partout dans le monde, d’une maniere generale, l’activite de recherche n’est pas suffisamment developpee et ainsi laissee hors des politiques publiques prioritaires. De ce fait le lien entre les actions menees, leur legitimite, leur efficacite, leur coherence et leur evaluation reste tres peu documente et ne fait pas l’objet de suffisamment de travaux de reflexion et de recherche specifiques. Combler progressivement ces lacunes represente un enjeu scientifique. Mais cela constitue surtout un enjeu operationnel de sante publique : des pays tels que la Belgique (communaute francaise) et le Quebec placent la prevention et l’education pour la sante au coeur des politiques de sante publique. Ces pays notamment ont developpe leur expertise en poursuivant des travaux de recherche en lien