学习对象的元数据和元数据方案

IF 0.1 Q4 INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE

Bosniaca-Journal of the National and University Library of Bosnia and Herzegovina Pub Date : 2018-12-01 DOI:10.37083/bosn.2018.23.9

A. Mešić

{"title":"学习对象的元数据和元数据方案","authors":"A. Mešić","doi":"10.37083/bosn.2018.23.9","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Razvoj informacijsko-komunikacijske tehnologije (IKT) i njena raznolika primjena uvjetovala je promjene i u obrazovnom procesu. Sve je učestalija pojava sistema za učenje na daljinu s ciljem da se tradicionalni način realiziranja nastave dopuni elektronskim učenjem. No da bi se obrazovni proces odvijao u virtualnom okruženju, neophodno je adekvatno organizirati i prezentirati znanje. Osnovni nositelji znanja u elektronskom učenju jesu objekti učenja. Kroz predstavljanje (IEEE) LOM sheme metapodataka, rad nastoji da pokaže prednosti i nedostatke shema, ukaže na postojanje derivata shema metapodataka i aplikacijskih profila te naglasi važnost i ulogu bibliotečke profesije u obrazovanju 21. stoljeća.","PeriodicalId":40324,"journal":{"name":"Bosniaca-Journal of the National and University Library of Bosnia and Herzegovina","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.1000,"publicationDate":"2018-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Metapodaci i sheme metapodataka za objekte učenja\",\"authors\":\"A. Mešić\",\"doi\":\"10.37083/bosn.2018.23.9\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Razvoj informacijsko-komunikacijske tehnologije (IKT) i njena raznolika primjena uvjetovala je promjene i u obrazovnom procesu. Sve je učestalija pojava sistema za učenje na daljinu s ciljem da se tradicionalni način realiziranja nastave dopuni elektronskim učenjem. No da bi se obrazovni proces odvijao u virtualnom okruženju, neophodno je adekvatno organizirati i prezentirati znanje. Osnovni nositelji znanja u elektronskom učenju jesu objekti učenja. Kroz predstavljanje (IEEE) LOM sheme metapodataka, rad nastoji da pokaže prednosti i nedostatke shema, ukaže na postojanje derivata shema metapodataka i aplikacijskih profila te naglasi važnost i ulogu bibliotečke profesije u obrazovanju 21. stoljeća.\",\"PeriodicalId\":40324,\"journal\":{\"name\":\"Bosniaca-Journal of the National and University Library of Bosnia and Herzegovina\",\"volume\":\" \",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.1000,\"publicationDate\":\"2018-12-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Bosniaca-Journal of the National and University Library of Bosnia and Herzegovina\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.37083/bosn.2018.23.9\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q4\",\"JCRName\":\"INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Bosniaca-Journal of the National and University Library of Bosnia and Herzegovina","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37083/bosn.2018.23.9","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

信息和通信技术的发展及其各种应用也为教育进程带来了变化。所有频率都由远程学习系统显示，以符合传统实施方式中的电子学习。但为了在虚拟环境中发展教育过程，有必要充分组织和呈现知识。电子学习的基本知识载体是学习对象。通过LOM元数据方案的演示（IEEE），工作试图展示该方案的优点和缺点，指出元数据和应用程序简介衍生物的存在，并强调图书馆专业在教育21中的重要性和作用。几个世纪以来。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Metapodaci i sheme metapodataka za objekte učenja

Razvoj informacijsko-komunikacijske tehnologije (IKT) i njena raznolika primjena uvjetovala je promjene i u obrazovnom procesu. Sve je učestalija pojava sistema za učenje na daljinu s ciljem da se tradicionalni način realiziranja nastave dopuni elektronskim učenjem. No da bi se obrazovni proces odvijao u virtualnom okruženju, neophodno je adekvatno organizirati i prezentirati znanje. Osnovni nositelji znanja u elektronskom učenju jesu objekti učenja. Kroz predstavljanje (IEEE) LOM sheme metapodataka, rad nastoji da pokaže prednosti i nedostatke shema, ukaže na postojanje derivata shema metapodataka i aplikacijskih profila te naglasi važnost i ulogu bibliotečke profesije u obrazovanju 21. stoljeća.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Bosniaca-Journal of the National and University Library of Bosnia and Herzegovina INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE-

自引率

50.00%

发文量

审稿时长

5 weeks