儿童游戏专家和儿童生活专家:儿科患者的角色、历史演变和益处。文献综述

Q3 Social Sciences
Giulia Perasso, C. Allegri, Gloria Camurati
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Di 613 fonti complessive (n=193 da Scopus, n=403 da Pubmed, n=17 da PsycInfo), 17 pubblicazioni sono state incluse, avendo applicato criteri inerenti lingua, tipologia di pubblicazione e pertinenza dei contenuti. Dalle fonti esaminate ri-sulta che: I. CLS e CPS presentano percorsi di training e tecniche simili. Emergono peculiarità di approccio diverse per CPS e CLS; II. Le esperienze pionieristiche di programmi di gioco in ospedale risalgono agli anni '20 con contributi significativi di Plank, Bergmann e Brooks; III. I principali effetti sulla salute infantile documentati sono il potenziamento del coping e la ridu-zione del ricorso a terapie farmacologiche per la gestione del dolore. 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摘要

玩耍是儿童的一项基本权利,在住院期间发挥着至关重要的作用。儿童游戏专家和儿童生活专家(分别在英国和美国卫生系统认可)提供游戏程序,使儿童的住院体验正常化,并帮助熟悉医疗环境。这篇综述追求三个主要目标:一、定义游戏专家的角色、他的训练、实施的技术、CPS和CLS之间的相似和不同之处;ii。审视这一职业的历史演变;iii.调查游戏专家的干预对儿科患者生物心理社会健康的影响。在613个来源中(n=193来自Scopus,n=403来自Pubmed,n=17来自PsycInfo),包括17份出版物,采用了与语言、出版物类型和内容相关性相关的标准。从调查的来源来看,似乎:I.CLS和CPS有相似的训练路径和技术。CPS和CLS出现了不同的方法特点;二、医院游戏项目的开创性经验可以追溯到20世纪20年代,普兰克、伯格曼和布鲁克斯做出了重大贡献;III、 对儿童健康的主要影响是加强应对和减少使用药物治疗进行疼痛管理。它强调了在定义游戏专家的角色方面达成国际共识的必要性,以增加对此类卫生专业人员的实证研究。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Child Play Specialist e Child Life Specialist: ruolo, evoluzione storica e benefici per il paziente pediatrico. Una rassegna della letteratura
Il gioco rappresenta un diritto fondamentale del bambino ed assume un ruolo cruciale du-rante l'esperienza dell'ospedalizzazione. Le figure del Child Play Specialist e del Child Life Specialist (riconosciute rispettivamente nel sistema sanitario del Regno Unito e degli Stati Uni-ti) forniscono programmi di gioco che normalizzino l'esperienza di ricovero del bambino e aiutino la familiarizzazione con il contesto medico. La presente rassegna persegue tre principali obiettivi: i. definire il ruolo dello specialista del gioco, la sua formazione, le tecniche implemen-tate, le aree di similitudine e differenza tra CPS e CLS; ii. esaminare l'evoluzione storica di questa professione; iii. indagare gli effetti dell'intervento dello specialista del gioco sulla salute bio-psico-sociale del paziente pediatrico. Di 613 fonti complessive (n=193 da Scopus, n=403 da Pubmed, n=17 da PsycInfo), 17 pubblicazioni sono state incluse, avendo applicato criteri inerenti lingua, tipologia di pubblicazione e pertinenza dei contenuti. Dalle fonti esaminate ri-sulta che: I. CLS e CPS presentano percorsi di training e tecniche simili. Emergono peculiarità di approccio diverse per CPS e CLS; II. Le esperienze pionieristiche di programmi di gioco in ospedale risalgono agli anni '20 con contributi significativi di Plank, Bergmann e Brooks; III. I principali effetti sulla salute infantile documentati sono il potenziamento del coping e la ridu-zione del ricorso a terapie farmacologiche per la gestione del dolore. Si evidenzia la necessità di un consenso internazionale sulla definizione del ruolo dello specialista del gioco, al fine di accrescere la ricerca empirica rispetto a tali professionisti della salute.
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来源期刊
Psicologia della Salute
Psicologia della Salute Social Sciences-Health (social science)
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