Modelos de procesamiento sintáctico y sus implicaciones para el estudio del lenguaje / Syntactic processing models and their implications for the study of language

Resumen: Comprender como se procesa el lenguaje ha sido interes central de la psicolinguistica hace varias decadas ya que entender los procesos involucrados aporta al estudio del lenguaje, pero, tambien, al estudio y comprension de la mente. En este articulo se presenta una revision de los modelos de procesamiento sintactico y sus aportes a la comprension acerca del funcionamiento del lenguaje y de la cognicion. En primer lugar, se retoman algunas de las discusiones clasicas acerca del procesamiento del lenguaje y los procesos cognitivos en general. En segunda instancia, se realiza una revision de distintos modelos de procesamiento sintactico propuestos en las ultimas decadas, sus caracteristicas y supuestos acerca de la facultad del lenguaje. Por ultimo, se comparan las diferentes propuestas en funcion de los debates clasicos presentados y su posicion acerca de la universalidad de ciertos procesos cognitivos. Palabras-clave: procesos cognitivos; comprension del lenguaje; procesamiento sintactico; adjuncion. Abstract: Understanding how language is processed has been a theme of an utmost interest for psycholinguistics for several decades, since fully acknowledging the processes involved contributes not only to the study of language, but also to both the study and understanding of the mind. This article presents a review of syntactic parsing models and their contributions to the comprehension of the functioning of language and cognition. First of all, some of the classical discussions about language processing and cognitive processes in general are analyzed. Secondly, different models of syntactic parsing proposed in the last decades as well as their characteristics and assumptions about the language faculty are reviewed. Finally, the different proposals are compared in terms of the classical debates presented and their position on the universality of certain cognitive processes. Keywords: cognitive processes; language comprehension; syntactic parsing; attachment.