从蓝金刚鹦鹉到南海岸的海鸥:

Roberta Avila Pereira, Lisiane Costa Claro
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摘要

在《O voo da arara azul:escratos sobre a vida,cultura e education ambiental》一书中,Brandao(2007)将arara azul的表现描述为对脆弱状况的理解——人类的本性——以及在一个倾向于捕捉梦想和尊严存在的场景中抵抗和希望的可行性。在这段关系中,受Ararinha旅行的启发,我们通过Brandao(2007)创作的蓝色金刚鹦鹉寓言,讲述了格兰德河联邦大学技术和高等教育入学援助计划(PAIETS)的航班、路线、方向和巢穴中的冒险。因此,当我们看到南海岸最南端的天空时,我们看到PAIETS通过与Paulo Freire和Carlos Rodrigues Brandao的学习,深入大众教育的概念来滋养自己。这是一次体验格兰德河(RS)市流行的大学预科课程的延长航班。因此,我们的锚定拓展了流向大学和社会转型的新可能性。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Da arara-azul à gaivota do litoral sul:
Na obra O voo da arara-azul: escritos sobre a vida, cultura e educacao ambiental, Brandao (2007) aborda a representacao da Arara-azul como uma compreensao da condicao de fragilidade – propria do ser humano –, mas, tambem, da viabilidade de resistencia e esperanca num cenario que tende a capturar os sonhos e a existencia digna. Nesta relacao, inspirada nas viagens da Ararinha, narramos sobre a aventura, nos voos, percursos, direcoes e ninhos do Programa de Auxilio ao Ingresso nos Ensinos Tecnico e Superior (PAIETS) da Universidade Federal do Rio Grande (FURG) por meio da alegoria da arara-azul criada por Brandao (2007). Assim, ao olharmos para o ceu no extremo sul do litoral Sul, enxergamos que o PAIETS se nutre ao mergulhar na concepcao de educacao popular, por meio dos aprendizados com Paulo Freire e Carlos Rodrigues Brandao. Trata-se de um voo extensionista por meio da experiencia de cursos pre-universitarios populares na cidade do Rio Grande (RS). Nosso ancoradouro, portanto, expande-se as novas possibilidades de esvoejar rumo a transformacao da universidade e da sociedade.
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