分析青少年获得职业第一要素的一些机制

Q4 Social Sciences
PISTES Pub Date : 2018-08-01 DOI:10.4000/PISTES.5770
Antoine Léon
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引用次数: 1

摘要

每一个职业错误都有消极和积极的一面,个人在工作中用不充分的答案代替正确的答案。正是这种常见的心理教育学观察正在被分析,致力于学徒铣床的行为。我们依次介绍了观察和控制方法,然后介绍了结果,这些结果揭示了专业不当行为发生中普遍现象的重要性。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Analyse de quelques mécanismes d’acquisition des premiers éléments d’un métier chez l’adolescent
Toute faute professionnelle comporte a la fois un aspect negatif et un autre positif, l’individu substituant dans son travail une reponse inadequate a la reponse correcte. C’est cette observation psychopedagogique courante qui fait l’objet d’une analyse, consacree au comportement des apprentis fraiseurs. On expose successivement la methode d’observation et de controle, puis les resultats qui mettent en lumiere l’importance du phenomene de generalisation dans la genese des fautes professionnelles.
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