在秘鲁利马一所私立大学的医科学生样本中,多年的研究与COVID-19大流行监禁的头几个月的抑郁和焦虑症状之间的关联。

Hever Krüger-Malpartida, Martín Arévalo-Flores, Víctor Anculle-Arauco, Mauricio Dancuart- Mendoza, Bruno Pedraz-Petrozzi
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摘要

目的:在利马医学院学生的样本中,确定多年的学习与新型冠状病毒大流行前几个月的抑郁和焦虑症状之间的关系,特别是控制性别和先前疾病的协变量。材料和方法:进行了一项在线调查,收集了250名医学生的信息,包括一般数据、既往病史、抑郁症状(PHQ-9)和焦虑症状(GAD-7)。数据通过多变量分析处理。结果:多年的研究与PHQ-9和GAD-7的联合值存在差异(Wilks Lambda=0.86;p=1.68 x 10-4;η2p=0.08)。先前存在的医疗疾病与PHQ-9和GAD-7的联合值相比显示出显著差异(Wilks的λ=0.94,p=4.43 x 10-4,η2p=0.06)。单变量样本显示PHQ-9(F6241=4.12,p=0.001,η2p=0.09)和GAD-7(F6241=2.81,p=0.01,η2p=0.07)的研究年份存在差异。在研究的头几年,事后分析显示出统计上的显著差异。结论:这些结果表明,医学院新生的抑郁和焦虑症状水平高于高中生。此外,以前的医疗疾病的发生也解释了抑郁和焦虑的高值。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Asociación entre años de estudio y síntomas depresivos y ansiosos durante los primeros meses de confinamiento por la pandemia COVID-19, en una muestra de estudiantes de medicina de una universidad privada en Lima, Perú.
Objetivos: Determinar la relación entre años de estudio y síntomas depresivos y ansiosos durante los primeros meses de la pandemia por COVID-19, en una muestra de estudiantes de medicina de Lima, controlando en particular las covariables sexo y enfermedades médicas previas. Material y métodos: Se realizó una encuesta en línea, que recolectó información de 250 estudiantes de medicina incluyendo datos generales, historia médica previa, síntomas de depresión (PHQ-9) y de ansiedad (GAD-7). Los datos se manejaron mediante un análisis multivariado. Resultados: Se encontraron diferencias entre años de estudios y los valores combinados de PHQ-9 y GAD-7 (Lambda de Wilks = 0,86; p = 1,68 x 10-4; η2p = 0,08). La presencia de enfermedades médicas previas mostró diferencias significativas en relación a los valores combinados de PHQ-9 y GAD-7 (Lambda de Wilks = 0,94, p = 4,43 x 10-4, η2p = 0,06). Las muestras univariadas mostraron diferencias en años de estudios para PHQ-9 (F6,241 = 4,12, p = 0,001, η2p = 0,09) y GAD-7 (F6,241 = 2,81, p = 0,01, η2p = 0,07). El análisis post hoc mostró diferencias estadísticamente significativas en los primeros años de estudio. Conclusiones: Estos resultados sugieren que estudiantes de medicina de los primeros años muestran mayores niveles de síntomas depresivos y ansiosos que los participantes de años superiores. Asimismo, la ocurrencia de enfermedades médicas previas explica también los valores altos de depresión y ansiedad.
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