表象在定性统计变量表示中的作用

Q3 Mathematics
I. Cazorla, Afonso Henriques, C. V. Santana
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摘要

统计学的本质是从收集到的关于现实各方面的数据中提取相关信息的可能性。为此,数据被转换为表格、图表和汇总度量。学生对这些转变的理解对学习至关重要。本文对学生的行为以及可操作的具体材料在管理和表示在不同符号记录中发生变化的定性统计变量方面的作用进行了理论思考。为此,使用了符号表征记录理论和人类学教学理论,后者仅限于表面和非表面对象的视角。这些反思表明,在教学和学习领域中,使用排场是一种激励。因此,人们期望这里的反思有助于更好地理解和教授统计概念,以及进行新的研究。
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O Papel dos Ostensivos na Representação de Variáveis Estatísticas Qualitativas
Resumo A essência da Estatística está na possibilidade de extração de informações relevantes a partir de dados coletados sobre aspectos da realidade. Para isso, os dados são transformados em tabelas, gráficos e medidas resumo. A compreensão dessas transformações pelo estudante é crucial para a aprendizagem. Neste artigo tecem-se reflexões teóricas sobre as ações de estudantes e o papel do material concreto manipulável como ostensivos na gestão e na representação de variáveis estatísticas qualitativas que sofrem transformações em diferentes registros semióticos. Para isso, utilizaram-se a Teoria dos Registros de Representação Semiótica e a Teoria Antropológica do Didático, essa última limitada à sua perspectiva de objetos ostensivos e não ostensivos. As reflexões indicam que a utilização dos ostensivos é motivadora no âmbito de ensino e aprendizagem. Assim, espera-se que as reflexões tecidas aqui contribuam para melhor compreensão e ensino de conceitos estatísticos, bem como para realização de novas pesquisas.
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