根据评估普适信息体系结构和信息可查找性的工具进行存储库

IF 0.4 Q4 INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE
Amanda Karoliny Ribeiro, Arthur Ferreira Campos
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摘要

引言:这项研究旨在改善北里奥格兰德州联邦教育、科学和技术研究所题为“记忆”的机构库中的信息提供。它旨在从普适信息体系结构和信息可查找性的属性的交叉点来分析这个知识库。方法:采用检查表工具对信息环境进行评价,涉及信息的可查找性和普适信息体系结构,是一种文献学研究、探索性研究。结果:从清单中指出了存储库中考虑的属性、部分考虑的属性和未考虑的属性,主要强调:需要插入自动完成功能;根据WCAG 2.1改变对比度的可能性;展示获取文件的统计数据;在正在构建的图标中操作功能;对其他系统的渗透性。结论:Memoria机构库具有改进的潜力,是一个互动的信息环境,与链接机构的身份具有适当的颜色协调,本文中的建议有助于支持其功能的更新和改进,以提供有效的信息产品和服务。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Repositório Memoria à luz do instrumento para avaliação da Arquitetura da Informação Pervasiva e da Encontrabilidade da Informação
Introdução: Esta pesquisa direciona-se para a melhoria na disposição de informação no Repositório Institucional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, intitulado Memoria. Objetiva analisar esse Repositório, a partir da intersecção dos atributos da Arquitetura da Informação Pervasiva e da Encontrabilidade da Informação. Método: é uma pesquisa bibliográfica, de caráter exploratório que utiliza o instrumento checklist para avaliação de ambientes informacionais, envolvendo a Encontrabilidade da Informação e a Arquitetura da Informação Pervasiva. Resultados: aponta, a partir do checklist, os atributos que são contemplados no Repositório, os que são contemplados parcialmente e os que não são contemplados, destacando principalmente: a necessidade de inserção do recurso de autocomplete; a possibilidade de mudança de contraste em acordo com a WCAG 2.1; a demonstração das estatísticas de acesso aos documentos; operacionalizar funcionalidade em ícones que estão em construção e; a pervasividade para outros sistemas. Conclusão: o Repositório Institucional Memoria possui potencial de melhoria e é um ambiente informacional interativo, com harmonia de cores adequada com a identidade da Instituição vinculada e as sugestões indicadas neste artigo servem de apoio para a atualização e aprimoramento de suas funcionalidades, a fim de oferecer produtos e serviços de informação eficazes.
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AtoZ-Novas Praticas em Informacao e Conhecimento
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