青少年在当地环境中的自然识字

Q3 Social Sciences

Perfiles Educativos Pub Date : 2023-06-30 DOI:10.22201/iisue.24486167e.2023.181.60538

Rubén Martínez García, María Belén Caballo Villar, Andrés Ried Luci

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摘要

这项工作的目的是通过研究变量的影响，分析西班牙加利西亚蓬特维德拉省青少年对当地生物多样性的识字程度：与自然接触的休闲、居住地、家庭价值观、性别和年龄。根据交叉配额抽样，采用了一份临时编制的问卷，获得了683例有效病例。数据分析采用非参数测试和描述性分析。研究发现，青少年的知识是有限的，那些在自然中有更多休闲并居住在农村地区的人识别出更多的物种，家庭对这一知识产生了影响。简而言之，强调了教育和促进自然休闲体验的重要性，以增加对当地生物多样性的了解、重视和保护。

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Alfabetización natural de los adolescentes en contextos locales

El objetivo de este trabajo es analizar el grado de alfabetización de los adolescentes de la provincia de Pontevedra (Galicia-España) sobre la biodiversidad local, a través del estudio del influjo de las variables: ocio en contacto con la naturaleza, lugar de residencia, valores familiares, género y edad. A partir de un muestreo por cuotas cruzadas se aplicó un cuestionario elaborado ad hoc y se obtuvieron 683 casos válidos. Para el análisis de los datos se usaron pruebas no paramétricas y se realizó un análisis descriptivo. Se constata que el conocimiento de los adolescentes es limitado, que aquéllos que tienen más ocio en la naturaleza y habitan en zonas rurales identifican más especies y que la familia influye en este conocimiento. En síntesis, se enfatiza la importancia de educar y promover experiencias de ocio en la naturaleza para aumentar el conocimiento sobre la biodiversidad local, valorarla y protegerla.

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期刊介绍： Perfiles Educativos is a quaterly publication of the Insituto de Investigaciones sobre la Universidad y la educación of UNAM. Perfiles Educativos aims to provide research results in education comprising the different aspects of investigation as we believe that educational sciences have been created from an inter- and pluri-disciplinar field. Education is a knowledge field and also an intervention area. It is for this reason that this journal publishes results from theoretical and empiric research, theoretical analysis and reports form educational experiences with conceptual ground to merit dissemination. Perfiles Educativos is a discussion and exchange journal open to everyone interested in the field of educational research.