巴西的知识机构管理(行政):CFA/CRAs系统对您合法化的贡献

E. Cicmanec, E. E. S. Nogueira
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Para Abbott (1988), profissões correspondem a grupos profissionais exclusivos que aplicam o seu conhecimento abstrato a casos particulares. Morris (2002) e Morris, Crawford, Hodgson, Shepherd e Thomas (2006) afirmam que é justamente o reconhecimento do desenvolvimento de um corpo de conhecimentos cientificamente estabelecido um dos ativos mais importantes no reconhecimento da profissionalização de uma atividade. O estudo de natureza qualitativa contempla uma abordagem exploratória descritiva de corte longitudinal. A base de dados empíricos (primários e secundários) foi originada a partir do emprego das técnicas de análise documentos, entrevistas pessoais, questionários e depoimentos on-line. A análise dos dados transcorreu orientada pela categoria analítica Legitimação de Conhecimentos, apoiada respectivamente pelo emprego das técnicas de Análise Documental e de Conteúdo. 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摘要

根据行政领域作为一种职业的社会学方法,本调查的目的是评估联邦和地区代表委员会所采取的行动对巴西专业知识的贡献。根据雅培的观点,巴西的知识体系管理(管理):CFA/CRAs系统对你的合法性的贡献知识体系,CFA/CRAs系统。本研究的目的是从专业的社会学方法和行政领域的研究,评估CFA/ CRAs1系统所采取的行动如何有助于巴西行政专业知识体系的合法化。Abbott(1988)认为,职业对应于将抽象知识应用于特定情况的独特职业群体。Morris(2002)和Morris, Crawford, Hodgson, Shepherd和Thomas(2006)指出,正是对科学建立的知识体系发展的认可,是对活动专业化认可的最重要资产之一。定性研究包括纵向切割的描述性探索性方法。实证数据库(一级和二级)来源于文献分析技术、个人访谈、问卷调查和在线证明的使用。数据分析以知识合法化分析范畴为指导,分别以文献分析技术和内容分析技术为支持。主要结果表明,CFA/CRAs系统所采取的一系列行动对行政人员的职业有积极的贡献。然而,这些行动仍然不足以使该国的专业知识体系具有更大的合法性。巴西行政专业的知识体系:CFA/CRAs体系对其合法性的贡献
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
The knowledge body management (administration) in Brazil: contributions of CFA/CRAs system for your legitimation
Based on the sociological approach of the Administration field as a profession, the purpose of this survey is to assess how the actions developed by federal and regional representative councils contribute for profession knowledge in Brazil. According to Abbott’s perspective The knowledge body management (administration) in Brazil: contributions of CFA/CRAs system for your legitimation Palavras-chaves: profissão, Administração; corpo de conhecimentos, Sistema CFA/CRAs. O objetivo deste estudo consistiu em avaliar, a partir da abordagem sociológica das profissões e estudos do campo da Administração, como as ações desenvolvidas pelo Sistema CFA/ CRAs1 contribuíram para a legitimação do corpo de conhecimentos da profissão do Administrador no Brasil. Para Abbott (1988), profissões correspondem a grupos profissionais exclusivos que aplicam o seu conhecimento abstrato a casos particulares. Morris (2002) e Morris, Crawford, Hodgson, Shepherd e Thomas (2006) afirmam que é justamente o reconhecimento do desenvolvimento de um corpo de conhecimentos cientificamente estabelecido um dos ativos mais importantes no reconhecimento da profissionalização de uma atividade. O estudo de natureza qualitativa contempla uma abordagem exploratória descritiva de corte longitudinal. A base de dados empíricos (primários e secundários) foi originada a partir do emprego das técnicas de análise documentos, entrevistas pessoais, questionários e depoimentos on-line. A análise dos dados transcorreu orientada pela categoria analítica Legitimação de Conhecimentos, apoiada respectivamente pelo emprego das técnicas de Análise Documental e de Conteúdo. Como principais resultados concluiu-se que o conjunto de ações desenvolvidas pelo Sistema CFA/CRAs contribuiu positivamente para a profissão do Administrador. Entretanto, estas ações mostram-se ainda inadequadas à atribuição de uma maior legitimidade ao corpo de conhecimentos da profissão no país. O Corpo de Conhecimentos da Profissão do Administrador no Brasil: contribuições do Sistema CFA/CRAs para sua Legitimação
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