预防儿童和青少年

Q3 Psychology

Zeitschrift fur Psychiatrie Psychologie und Psychotherapie Pub Date : 2019-11-01 DOI:10.1024/1661-4747/a000390

F. Petermann

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摘要

总结预防方法希望实施科学合理的概念，特别是在日托中心、学校、工作场所和疗养院。在正常和偏离发育过程的特定风险和保护因素的基础上，可以更好地证明日常综合、针对年龄和发育的预防方法是合理的，并最终成功实施。目前，以学校为基础的预防方法对提高社会情感能力尤为重要。

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Prävention im Kindes- und Jugendalter

Zusammenfassung. Präventionsansätze möchten wissenschaftlich fundierte Konzepte vor allem in Kindertagesstätten, Schulen, bezogen auf den Arbeitsplatz und in Pflegeheimen umsetzen. Auf der Basis spezifischer Risiko- und Schutzfaktoren über normale und abweichende Entwicklungsverläufe lassen sich alltagsintegrierte, altersspezifische und entwicklungsbezogene Präventionsansätze immer besser begründen und schließlich erfolgreich umsetzen. Entwicklungsbegleitenden schulbasierten Präventionsansätzen zur Förderung der sozial-emotionalen Kompetenz kommt aktuell eine besondere Bedeutung zu.

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