{"title":"审查伊朗伊斯兰共和国的阿拉伯语教育政策","authors":"مهدی ترکشوند","doi":"10.22059/JPPOLICY.2021.82648","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"زبان در تشکیل ساختمان تفکر آدمی نقش برجسته‌ای دارد، به طوری که می‌توان گفت جهان‌بینی انسان به وسیلة پرورش زبانی او تعیین می‌شود. بنابراین سیاستهای آموزش زبان نیز نقش مهمی در توسعه جوامع ایفا می‌کند. این پژوهش با تأکید بر حوزه زبان عربی قصد دارد به بررسی آسیب های آموزش زبان عربی در کشور پرداخته و سیاستهای آموزش این زبان را در سلسله مراتب نظام سیاستگذاری کشور شامل سیاستهای کلی نظام، مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی، قوانین مجلس شورای اسلامی، مصوبات شورای عالی اموزش و پرورش و مصوبات هیئت وزیران و دستگاههای اجرایی، مورد شناسایی و نقد قرار دهد.","PeriodicalId":76390,"journal":{"name":"Public policy","volume":"7 1","pages":"79-94"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-07-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"بررسی سیاستهای آموزش زبان عربی در جمهوری اسلامی ایران\",\"authors\":\"مهدی ترکشوند\",\"doi\":\"10.22059/JPPOLICY.2021.82648\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"زبان در تشکیل ساختمان تفکر آدمی نقش برجسته‌ای دارد، به طوری که می‌توان گفت جهان‌بینی انسان به وسیلة پرورش زبانی او تعیین می‌شود. بنابراین سیاستهای آموزش زبان نیز نقش مهمی در توسعه جوامع ایفا می‌کند. این پژوهش با تأکید بر حوزه زبان عربی قصد دارد به بررسی آسیب های آموزش زبان عربی در کشور پرداخته و سیاستهای آموزش این زبان را در سلسله مراتب نظام سیاستگذاری کشور شامل سیاستهای کلی نظام، مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی، قوانین مجلس شورای اسلامی، مصوبات شورای عالی اموزش و پرورش و مصوبات هیئت وزیران و دستگاههای اجرایی، مورد شناسایی و نقد قرار دهد.\",\"PeriodicalId\":76390,\"journal\":{\"name\":\"Public policy\",\"volume\":\"7 1\",\"pages\":\"79-94\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2021-07-23\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Public policy\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.22059/JPPOLICY.2021.82648\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Public policy","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.22059/JPPOLICY.2021.82648","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
بررسی سیاستهای آموزش زبان عربی در جمهوری اسلامی ایران
زبان در تشکیل ساختمان تفکر آدمی نقش برجسته‌ای دارد، به طوری که می‌توان گفت جهان‌بینی انسان به وسیلة پرورش زبانی او تعیین می‌شود. بنابراین سیاستهای آموزش زبان نیز نقش مهمی در توسعه جوامع ایفا می‌کند. این پژوهش با تأکید بر حوزه زبان عربی قصد دارد به بررسی آسیب های آموزش زبان عربی در کشور پرداخته و سیاستهای آموزش این زبان را در سلسله مراتب نظام سیاستگذاری کشور شامل سیاستهای کلی نظام، مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی، قوانین مجلس شورای اسلامی، مصوبات شورای عالی اموزش و پرورش و مصوبات هیئت وزیران و دستگاههای اجرایی، مورد شناسایی و نقد قرار دهد.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
