乌拉圭数字包容计划受益的老年人的数字使用和技能

IF 0.1 Q4 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
S. Rodríguez, Lorenzo Ramiro Liesegang Armand Pilón, Ana Laura Rivoir Cabrera
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摘要

本文在实施公共访问政策的背景下,分析了信息和通信技术的使用以及老年人数字技能的发展。应用多元分析技术,分析一项调查,以了解其用途和决定因素。对半结构化采访的定性分析可以了解不同水平数字能力的获得过程和因素。得出的结论是,在家上网、以前使用信息和通信技术和培训是老年人使用的三个因素,他们有能力发展复杂的数字技能。对技术有最关键看法的人是那些获得最佳数字能力水平的人。最后,数字技能的发展方式与其他人口部门不同,如果没有实施公共政策,它们将继续处于排斥状态。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Usos y competencias digitales en personas mayores beneficiarias de un plan de inclusión digital en Uruguay
El articulo analiza los usos de tecnologias de la informacion y la comunicacion (TIC)  y el desarrollo de competencias digitales en adultos mayores en el contexto de la implementacion de una politica publica de acceso. Se analiza una encuesta para conocer los usos y los factores que lo determinan, aplicando tecnicas de analisis multivariado. El analisis cualitativo de las entrevistas semiestructuradas permite conocer el proceso y factores de adquisicion de los distintos niveles de competencia digital. Se concluye que el acceso a Internet en el hogar, el uso previo de TIC y la capacitacion son tres factores que contribuyen al uso por parte de las personas mayores y que estan en condiciones de desarrollar competencias digitales complejas. Quienes  tienen una vision mas critica sobre las tecnologias son las que logran mejor nivel de competencia digital. Finalmente, las competencias digitales se desarrollan en forma distinta que otros sectores de la poblacion y de no ser por la politica publica implementada, seguirian en situacion de exclusion.
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Psicologia Conocimiento y Sociedad
Psicologia Conocimiento y Sociedad PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY-
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