大流行时期的教育挑战

Vanessa do Carmo Abreu, L. Silva, Pierangelli Mantovani Gribel, Raquel Benedito Fernandes, Janaina Valverde Garcia
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摘要

这工作是一份经验活动的州立学校的管理者、教师和专家Marieta Cataguases城的苏亚雷斯创造世界,他们作为主要目标,作远程学习者参与活动,鉴于目前暂停上课面对面的COVID -19大流行。遇到的主要问题之一是学生在远程活动中的参与度低,要么是由于难以组织日常学习,要么是由于无法上网,要么是由于注意力不集中、焦虑,以及其他心理和情感问题。所以,我们开发了各种策略,如videoaulas动态和互动,作文比赛,朋友在虚拟的网上读书俱乐部在秘密处理的专业视频会议和其他策略之间的心理问题,有助于激发和鼓励学生和家长/监护人那样如此复杂和具有挑战性。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Desafios educacionais em tempos de pandemia
O presente trabalho é um relato de experiência das iniciativas realizadas por parte de gestores, professores e especialistas da Escola Estadual Marieta Soares Teixeira, da cidade de Cataguases, Minas Gerais, que tiveram como objetivo principal instigar a participação dos discentes nas atividades remotas, dada a atual suspensão das aulas presenciais em virtude da pandemia de COVID-19. Um dos principais problemas encontrados tem sido a baixa participação por parte dos discentes nas atividades remotas, seja por dificuldades em organizar uma rotina de estudos, seja por falta de acesso à internet ou por falta de concentração, ansiedade, entre outros problemas psicológicos e emocionais. Assim, temos desenvolvido várias estratégias, tais como videoaulas dinâmicas e interativas, concurso de redação, amigo secreto virtual, clube de leitura online, videoconferências com profissional, para tratar dos problemas psicológicos, entre outras estratégias que ajudaram a motivar e a incentivar os alunos e pais/responsáveis nesses tempos tão complicados e desafiadores.
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