由信息技术支持的实践社区,以支持高等教育机构战略研究路线的发展

IF 0.5 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Zona Proxima Pub Date : 2022-05-19 DOI:10.14482/zp.16.129.56
Daniel Alberto Rubiano Arciniegas, Luis Carlos Gómez Flórez
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摘要

哥伦比亚高等教育机构(IES)作为该国科学和技术发展的关键机构,正在将其政策和战略研究计划与国家政府围绕科学、技术和创新(CTI)提出的政策联系起来。作为这一联系的一部分,他们正在定义研究领域和战略路线,这意味着整合可能在IES内部或外部的行动者和部门,促进知识转移和跨学科合作工作。作为一种可能的解决方案,本文建议使用由信息和通信技术(ict)支持的实践社区(COP[1])。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Comunidades de práctica soportadas en tecnologías de información como apoyo al desarrollo de las líneas estratégicas de investigación en las instituciones de educación superior
Las instituciones de Educación Superior –IES- colombianas, como ficha clave en el desarrollo científico y tecnológico del país, están articulando sus políticas y planes estratégicos de investigación con las políticas adelantadas por el gobierno nacional en torno a la ciencia, la tecnología e innovación –CTI-. Como parte de esta articulación están definiendo áreas y líneas estratégicas de investigación, las cuales implican integración tanto de actores como de sectores que pueden estar dentro o fuera de la IES promoviendo la transferencia de conocimiento y el trabajo colaborativo interdisciplinar. Como una posible solución a esta necesidad de integración en el presente artículo se propone la utilización Comunidades de Practica – COP[1]- soportadas en tecnologías de la información y comunicación –TIC-.
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