通过家长参与来提高教育质量的努力

R. B. Sumarsono
{"title":"通过家长参与来提高教育质量的努力","authors":"R. B. Sumarsono","doi":"10.17977/UM048V24I2P63-74","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstrak: Upaya Mewujudkan Mutu Pendidikan Melalui Partisipasi Orangtua Siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) ragam bentuk partisipasi orangtua dalam meningkatkan mutu pen­didikan, (2) strategi sekolah dalam memberdayaan orangtua untuk berpartisipasi dalam meningkatkan mutu pendidikan, dan (3) indikator pencapaian mutu pendidikan yang merupakan kontribusi dari partisipasi orangtua. Metode penelitian ini adalah kualitatif, pendekatan fenomenologis, dengan rancangan studi multi kasus pada dua sekolah dasar negeri dan swasta. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara mendalam, observasi peran serta, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data dengan model alir dan comparative constant. Ada tiga rumusan hasil penelitian, yaitu: (1) partisipasi orangtua dalam meningkatkan mutu pendidikan berbentuk fisik dan non-fisik; (2) strategi sekolah dalam memberdayakan orangtua untuk berpartisipasi dalam meningkatkan mutu pen­didikan melalui pembuatan program yang menarik dan bermanfaat bagi orangtua, menciptakan iklim yang kondusif, pelibatan orangtua dari perencanaan sampai pada evaluasi program sekolah, penerapan prinsip transparan dan akutabilitas, berikutnya melalui intensitas jalinan komunikasi melalui berbagai media komunikasi; dan (3) indikator pencapaian mutu pendidikan yang merupakan kontribusi dari partisipasi orangtua meliput icapaian prestasi non-akademik melalui kegiatan ekstrakurikuler, proses pembelajaran, dan kondisi sekolah.","PeriodicalId":30895,"journal":{"name":"Jurnal Ilmu Pendidikan","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-08-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"6","resultStr":"{\"title\":\"UPAYA MEWUJUDKAN MUTU PENDIDIKAN MELALUI PARTISIPASI ORANGTUA SISWA\",\"authors\":\"R. B. Sumarsono\",\"doi\":\"10.17977/UM048V24I2P63-74\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Abstrak: Upaya Mewujudkan Mutu Pendidikan Melalui Partisipasi Orangtua Siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) ragam bentuk partisipasi orangtua dalam meningkatkan mutu pen­didikan, (2) strategi sekolah dalam memberdayaan orangtua untuk berpartisipasi dalam meningkatkan mutu pendidikan, dan (3) indikator pencapaian mutu pendidikan yang merupakan kontribusi dari partisipasi orangtua. Metode penelitian ini adalah kualitatif, pendekatan fenomenologis, dengan rancangan studi multi kasus pada dua sekolah dasar negeri dan swasta. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara mendalam, observasi peran serta, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data dengan model alir dan comparative constant. Ada tiga rumusan hasil penelitian, yaitu: (1) partisipasi orangtua dalam meningkatkan mutu pendidikan berbentuk fisik dan non-fisik; (2) strategi sekolah dalam memberdayakan orangtua untuk berpartisipasi dalam meningkatkan mutu pen­didikan melalui pembuatan program yang menarik dan bermanfaat bagi orangtua, menciptakan iklim yang kondusif, pelibatan orangtua dari perencanaan sampai pada evaluasi program sekolah, penerapan prinsip transparan dan akutabilitas, berikutnya melalui intensitas jalinan komunikasi melalui berbagai media komunikasi; dan (3) indikator pencapaian mutu pendidikan yang merupakan kontribusi dari partisipasi orangtua meliput icapaian prestasi non-akademik melalui kegiatan ekstrakurikuler, proses pembelajaran, dan kondisi sekolah.\",\"PeriodicalId\":30895,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Ilmu Pendidikan\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2019-08-05\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"6\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Ilmu Pendidikan\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.17977/UM048V24I2P63-74\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Ilmu Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.17977/UM048V24I2P63-74","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 6

摘要

摘要:通过学生家长参与来提高教育质量的努力。本研究旨在确定(1)家长参与改善教育质量的方式;(2)家长参与提高教育质量的学校战略;(3)父母参与的质量成就指标。本研究方法是一种定性的、多层次的方法,采用两所公立和私立小学的多案例研究。数据收集是通过深入采访、参与者观察和文档研究进行的。流体和比较慢的数据分析技术。研究结果有三个公式:(1)父母参与改善身体和非身体教育质量;(2)学校战略赋予家长参与培养的能力,通过制定对父母有吸引力和有益的计划,创造有利于父母的气候,从计划到学校项目评估,再到通过各种交流媒介的透明和可预见性原则的实施;(3)父母参与的教育质量质量指标通过课外活动、学习过程和学校环境来涵盖非学术成就。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
UPAYA MEWUJUDKAN MUTU PENDIDIKAN MELALUI PARTISIPASI ORANGTUA SISWA
Abstrak: Upaya Mewujudkan Mutu Pendidikan Melalui Partisipasi Orangtua Siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) ragam bentuk partisipasi orangtua dalam meningkatkan mutu pen­didikan, (2) strategi sekolah dalam memberdayaan orangtua untuk berpartisipasi dalam meningkatkan mutu pendidikan, dan (3) indikator pencapaian mutu pendidikan yang merupakan kontribusi dari partisipasi orangtua. Metode penelitian ini adalah kualitatif, pendekatan fenomenologis, dengan rancangan studi multi kasus pada dua sekolah dasar negeri dan swasta. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara mendalam, observasi peran serta, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data dengan model alir dan comparative constant. Ada tiga rumusan hasil penelitian, yaitu: (1) partisipasi orangtua dalam meningkatkan mutu pendidikan berbentuk fisik dan non-fisik; (2) strategi sekolah dalam memberdayakan orangtua untuk berpartisipasi dalam meningkatkan mutu pen­didikan melalui pembuatan program yang menarik dan bermanfaat bagi orangtua, menciptakan iklim yang kondusif, pelibatan orangtua dari perencanaan sampai pada evaluasi program sekolah, penerapan prinsip transparan dan akutabilitas, berikutnya melalui intensitas jalinan komunikasi melalui berbagai media komunikasi; dan (3) indikator pencapaian mutu pendidikan yang merupakan kontribusi dari partisipasi orangtua meliput icapaian prestasi non-akademik melalui kegiatan ekstrakurikuler, proses pembelajaran, dan kondisi sekolah.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
6
审稿时长
10 weeks
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信