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A figura do “(novo) filantropismo empresarial” na “(nova) narrativa” do currículo da escola pública
Na “narrativa global” da educação escolar destaca‑se a figura do “novo filantropismo empresarial”, tanto na conceção como no desenvolvimento do currículo. No presente artigo dá‑se a conhecer a presença desta figura em orientações supranacionais e, com base em análises recentes, aflora‑se a discussão das atribuições educativas do Estado.
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