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摘要
为了将实践工作量视为立法要求的课程组成部分(PCC),南Caçapava do Pampa联邦大学精确科学学位课程提出了名为“科学整合”的课程组成,所有工作量都将用于教学实践。因此,本工作旨在基于弗雷尔的观点、科学技术社会偏见、国家课程参数和科学教学实验,讨论在这些组成部分中开展的活动。它表明了本科生理解基础教育中表达知识的必要性的重要性,以及在课程项目中插入PCC特定工作量的相关性。
Para contemplar a carga horária de prática como componente curricular (PCC) exigida pela legislação, o curso de Ciências Exatas Licenciatura da Universidade Federal do Pampa – Campus Caçapava do Sul propõe com- ponentes curriculares denominados de Integração das Ciências, os quais possuem toda carga horária destinada à prática pedagógica. Assim, este trabalho visa discutir atividades, desenvolvidas nestes componentes, com base na perspectiva freireana, no viés Ciência-Tecnologia-Sociedade, nos Parâmetros Curriculares Nacionais e na Experimentação no Ensino de Ciências. Sinaliza- -se a importância do graduando entender a necessidade de articulação dos conhecimentos na Educação Básica e a relevância de inserir no Projeto de curso carga horária específica para as PCC.