Winnicott的成熟发展理论:教育的新视角

Q4 Psychology

Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental Pub Date : 2021-10-08 DOI:10.1590/1415-4714.2021V24N3P517-3

Alexandre Patricio de Almeida, Alfredo Naffah Neto

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摘要

本文旨在探讨Winnicott成熟发展理论对学校教育领域的贡献。首先，我们向读者介绍了一个关于应用精神分析问题的简短的弗洛伊德历史。然后，我们将温尼科特理论的中心观点与教学背景的具体方面联系起来。最后，在没有用尽主题的目标的情况下，我们提出了可能的挑战，精神分析需要与人文科学的其他领域相联系。

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A teoria do desenvolvimento maturacional de Winnicott: novas perspectivas para a educação

O artigo pretende discutir as contribuicoes da teoria do desenvolvimento maturacional de Winnicott para o campo da educacao escolar. De inicio, e apresentado ao leitor um breve historico freudiano a respeito da questao da psicanalise aplicada. Em seguida, articulamos pontos centrais da teoria winnicottiana com aspectos especificos do contexto pedagogico. Por ultimo, sem o objetivo de esgotar o tema, lancamos possiveis provocacoes sobre a necessidade de a psicanalise ser articulada com outras esferas das ciencias humanas.

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Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental Psychology-Clinical Psychology

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