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摘要
本文结果的专著在音乐大学的硕士课程举行联邦州政府和教学活动的目的是介绍地区音乐剧歌曲的基础上我们提出的罗音乐节的指导方法,基于国家基础课程(BNCC)和模型的组成、评估和性能,文学和获取的技能(C (L)的P (S)),工作后,这些歌曲被收录在他们的第二张录音室专辑《the last night》中。对于这一主题的理论框架的构建,通过音乐节的艺术表现、C(L) a (S)P模式和现行立法来处理罗赖马音乐节、地区认同变得非常重要。这项研究的出现是为了寻找罗赖马音乐教学的其他途径,除了全国知名的歌曲。这项研究的展开允许根据适用于BNCC指导方针的地区歌曲,为基础教育制定课程计划。
A Base Nacional Comum Curricular e as canções dos Festivais de Música de Roraima: atividades para o ensino de música
Este artigo é resultado da monografia realizada no curso de licenciatura em Música da Universidade Federal de Roraima, e teve como objetivo apresentar atividades pedagógicas musicais com base em canções regionais apresentadas nos Festivais de Música de Roraima, com base nas diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e do modelo composição, apreciação e performance, literatura e aquisição de habilidades (C(L)A(S)P), de Swanwick, as canções foram retiradas do CD Finalistas do Festival Canto Forte. Para a construção dos referenciais teóricos sobre a temática, tornou-se importante tratar sobre os festivais de música em Roraima, sobre identidade regional, por meio das manifestações artísticas do Festival de Música Canto Forte, do modelo C(L)A(S)P e da legislação vigente. A pesquisa surgiu no sentido de buscar outros caminhos para o ensino de música em Roraima, além das músicas nacionalmente conhecidas. O desdobramento da pesquisa permitiu a elaboração de planos de aula para a educação básica, com base em canções regionais aplicáveis às orientações da BNCC.