自我概念清晰度量表:适用于阿根廷青少年的适应和验证

IF 0.4 Q4 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
M. Molina, Ignacio Celsi, V. Schmidt
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摘要

本研究旨在介绍阿根廷青少年自我概念清晰量表(SCCS)的适应和验证过程。为此进行了三项研究。本研究的目的是评估在公立和私立学校就读的青少年(13至19岁,男女均有)的心理健康状况。研究1:介绍量表的语言适应及其心理测量特性的分析(探索性因素分析和内容效度)。研究2:确认量表的内部结构(验证性因素分析),并询问性别和年龄的差异。研究3:通过将自我概念的清晰度与可能的自我联系起来,加深了青少年的构念效度。结果表明,该量表在语言和概念上都实现了适应。同时,它具有足够的内容效度、因子效度和结构效度,以及良好的内部一致性。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Escala de Claridad en el Autoconcepto: adaptación y validación para su uso con adolescentes de Argentina
El presente estudio tiene como objetivo presentar el proceso de adaptación y validación argentina de la Escala de Claridad en el Autoconcepto (SCCS) para adolescentes. Para ello se realizaron tres estudios. En total participaron 551 adolescentes (13 a 19 años y de ambos sexos) de escuelas del Área Metropolitana Bonaerense (AMBA). Estudio 1: Presenta la adaptación lingüística de la escala y el análisis de sus propiedades psicométricas (análisis factorial exploratorio y validez de contenido). Estudio 2: Confirma la estructura interna de la escala (análisis factorial confirmatorio) e indaga sobre las diferencias en función del género y la edad. Estudio 3: Profundiza la validez de constructo relacionando la claridad en el autoconcepto con los posibles si mismos de los adolescentes. Los resultados muestran que se ha logrado la adaptación lingüística y conceptual de la escala. A su vez, posee una adecuada validez de contenido, factorial y de constructo, y una buena consistencia interna.
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Accion Psicologica PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY-
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