bolivar州立大学基础教育职业概况

IF 0.2 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
María Lorena Noboa Torres, Daniela Alejandra Ribadeneira Pazmiño, Viviana Elizabeth Suárez Aldáz, Rosa Silvia Pacheco Mendoza
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摘要

国家教育背景要求在不同教育水平的学生群体中具有工作能力和技能的专业人员,因此,研究的目的是确定bolivar州立大学基础教育职业的情况。本研究采用观察性、前瞻性和回顾性方法。在全国范围内,对希望学习这一职业的学士学位学生的需求很高,但未得到满足;80%的毕业生担任教育机构的教师和管理人员;毕业生的就业能力很高,在大多数情况下,每个班有3至4名专业人员。PESTEL分析使我们能够确定围绕基础教育职业的威胁和机会,使我们能够确定在哪些方面需要改进,并指导为职业的未来必须作出的决定。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Coyuntura de la Carrera Educación Básica en la Universidad Estatal de Bolívar
El contexto educativo nacional demanda profesionales con capacidades y habilidades para el trabajo en la población estudiantil en los distintos niveles de educación, por lo que, la investigación tuvo como objetivo determinar la coyuntura de la carrera de Educación Básica en la Universidad Estatal de Bolívar. Se emplearon métodos de carácter observacional, prospectivo y retrospectivo. Existe una alta demanda insatisfecha a nivel nacional de bachilleres que desean estudiar esta carrera; el 80% de los graduados, desempeñan puestos laborables como profesores y directivos de instituciones educativas; la tasa de empleabilidad es alta para los egresados, en la mayoría de los casos de 3 a 4 profesionales por plantel. El análisis PESTEL, permitió identificar las amenazas y oportunidades que están alrededor de la carrera de Educación Básica, permitiendo identificar hacia donde se debe mejorar y orientar las decisiones que se deben tomar para el futuro de la carrera.
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Revista Ciencias Pedagogicas e Innovacion
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