小学生足球练习中公平比赛的态度

IF 0.7 Q4 HOSPITALITY, LEISURE, SPORT & TOURISM
Sara de Cabo Agustín, Alejandro Carriedo Cayón, Carmina González González de Mesa
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Para analizar los datos se han realizado estadísticos descriptivos, análisis de fiabilidad, correlaciones bivariadas, prueba de homogeneidad, t de Student y análisis de varianza. Los resultados mostraron que los varones puntúan más alto en orientación al ego, mientas las mujeres lo hacen en presión/tensión. Por otro lado, los que realizan actividad física extraescolar presenta mayor conducta fair play que los que no hacen, sin embargo, al comparar los resultados en función de la cantidad de deporte semanal, cuantas más horas dedican al deporte más puntúan en orientación al ego. El profesor de EF y el entrenador/a deportivo juegan un papel fundamental en el desarrollo de la orientación de meta y la actitud de fair play de los estudiantes, siendo necesario que, tanto en el contexto escolar como el extraescolar, se trabaje para que los alumnos valoren la mejora y el esfuerzo por encima de la victoria y el juego duro.","PeriodicalId":44847,"journal":{"name":"Journal of Sport and Health Research","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.7000,"publicationDate":"2022-05-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"Actitudes de Fair Play durante la práctica de fútbol en alumnado de Educación Primaria\",\"authors\":\"Sara de Cabo Agustín, Alejandro Carriedo Cayón, Carmina González González de Mesa\",\"doi\":\"10.58727/jshr.86361\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"El objetivo de este trabajo es conocer las actitudes de fair play de los escolares cuando practican fútbol, y la posible relación con la motivación intrínseca, la orientación de meta y las calificaciones académicas de EF. 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摘要

这项工作的目的是了解学童在练习足球时对公平竞争的态度,以及与内在动机、目标取向和EF学业成绩的可能关系。来自阿斯图里亚斯公国三所学校的226名五年级和六年级小学生参加了会议。Cruz等人的公平竞争态度量表(1996年)适用于他们,这是McAuley、Ducan和Tammen内在动机问卷(1989年)的两个子量表,由Escarti&Gutierrez(2001年)验证并翻译成西班牙语,以及Roberts和Balague(1991年)的成功感知问卷。对数据进行了描述性统计、可靠性分析、二元相关性、同质性检验、学生t检验和方差分析。结果表明,男性在自我取向上得分较高,而女性在压力/压力下得分较高。另一方面,参加课外体育活动的人比不参加的人表现出更大的公平竞争行为,然而,在根据每周体育活动的数量比较结果时,他们花在体育上的时间越多,他们在自我导向上的得分就越高。EF老师和体育教练在培养学生的目标取向和公平竞争态度方面发挥着至关重要的作用,有必要在学校和课外环境中努力使学生重视进步和努力,而不是胜利和艰苦的比赛。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Actitudes de Fair Play durante la práctica de fútbol en alumnado de Educación Primaria
El objetivo de este trabajo es conocer las actitudes de fair play de los escolares cuando practican fútbol, y la posible relación con la motivación intrínseca, la orientación de meta y las calificaciones académicas de EF. Han participado 226 escolares de Educación Primaria de 5º y 6º curso pertenecientes a tres colegios del Principado de Asturias. Se les ha aplicado la Escala de Actitudes de Fair-Play de Cruz et al. (1996), dos subescalas del Cuestionario de Motivación Intrínseca de McAuley, Ducan, & Tammen (1989), validado y traducido al español por Escartí & Gutiérrez (2001), y el Cuestionario de Percepción del Éxito de Roberts y Balague (1991). Para analizar los datos se han realizado estadísticos descriptivos, análisis de fiabilidad, correlaciones bivariadas, prueba de homogeneidad, t de Student y análisis de varianza. Los resultados mostraron que los varones puntúan más alto en orientación al ego, mientas las mujeres lo hacen en presión/tensión. Por otro lado, los que realizan actividad física extraescolar presenta mayor conducta fair play que los que no hacen, sin embargo, al comparar los resultados en función de la cantidad de deporte semanal, cuantas más horas dedican al deporte más puntúan en orientación al ego. El profesor de EF y el entrenador/a deportivo juegan un papel fundamental en el desarrollo de la orientación de meta y la actitud de fair play de los estudiantes, siendo necesario que, tanto en el contexto escolar como el extraescolar, se trabaje para que los alumnos valoren la mejora y el esfuerzo por encima de la victoria y el juego duro.
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Journal of Sport and Health Research
Journal of Sport and Health Research HOSPITALITY, LEISURE, SPORT & TOURISM-
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期刊介绍: The International Journal of Sport and Healt Research is a multidisciplinary journal that features investigations, studies, and reviews. The journal aim is to serve as a tool for scientific spreading and scientific research in the field of physical activity and health. On that score, the journal includes issues that are related to physical activity, sports, health and education.
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