大学法30220和私立大学学生辍学的基本要求

IF 0.2
Tito Armando Ventura Almanza, Rossana Teresa Veramendi Vernazza
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摘要

由于各种因素,拉丁美洲的学生辍学率越来越高;与秘鲁其他国家一样,秘鲁于7月9日颁布了第30220号大学法(2014年),废除了第23733号大学法,旨在提高大学高等教育的质量,兰格尔(2010年)提到,国家必须在发展优质教育方面发挥主导作用。新法律创建了SUNEDU,并规定了08项大学毕业的基本质量条件,SUNEDU(2021年)。这项研究的目的是,根据实证范式,采用定量、基本、非实验性-横向、因果相关、假设-演绎的方法,确定《大学法》30220的影响和私立大学学生辍学的基本许可要求。为了获得描述性结果,对400名人口中的64名学生进行了三份Likert量表问卷调查。对一般假设的对比采用公式:顺序逻辑回归,结果:Nagelkerke的统计学家揭示了58.2%的辍学变异性作为自变量的影响。结论是:《大学法》30220和解雇的基本要求对私立大学学生的辍学产生了重大影响。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Ley universitaria 30220 y exigencias básicas para el licenciamiento en la Deserción Estudiantil de una Universidad Privada
La deserción estudiantil en Latinoamérica es cada vez más alta por diversos factores; al igual que, otros países en Perú se promulgó la Ley Universitaria Nº 30220 (2014), el 09 de julio derogando la Ley Universitaria Nº 23733, pretendiendo mejorar la calidad de la educación superior universitaria, como mencionara Rangel (2010), que el Estado debe asumir su rol protagónico en el desarrollo de la educación con calidad. La novedosa ley crea la Sunedu y esta establece 08 condiciones básicas de calidad a efectos de licenciamiento de las universidades, SUNEDU (2021). La investigación se propuso, determinar la incidencia de la ley universitaria 30220 y las exigencias básicas para el licenciamiento en la deserción estudiantil de una universidad privada, con un enfoque cuantitativo, básica, no experimental-transversal, correlacional causal, hipotético-deductivo, en base al paradigma positivista. Para obtener los resultados descriptivos se aplicaron tres cuestionarios en la escala de Likert a 64 estudiantes de una población de 400. La contrastación de hipótesis general se efectuó con la fórmula: regresión logística ordinal, resultando: Que el estadístico de Nagelkerke, revela 58.2% de variabilidad de la deserción como efecto de las variables independientes. Concluyendo que: La ley universitaria 30220 y las exigencias básicas para el licenciamiento inciden significativamente en la deserción de estudiantes de una Universidad privada.
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