1959-2018年墨西哥免费教科书中公民教育和民主主题的重要性

IF 0.3 Q3 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY

Revista Mexicana de Ciencias Politicas y Sociales Pub Date : 2021-12-30 DOI:10.22201/fcpys.2448492xe.2022.244.76048

Silvia Inclán Oseguera, Marco Antonio León Rojo

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摘要

本文探讨了墨西哥自1959年以来的教育政策，以观察公民主题的相对重要性，并在民主、冲突、有限权威和公民责任等主题类别下分析免费教科书中的民主内容。该分析发现，在2009-2012年之前，相对重要性和内容很少，强调技能发展和纳入道德原则，缺乏清晰和远见，2012年之后缺乏练习和实践。

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La importancia de la educación cívica y el tema de la democracia en los libros de texto gratuitos en México, 1959-2018

Este trabajo explora la política educativa en México desde 1959 con la finalidad de observar la importancia relativa puesta sobre la asignatura de civismo y analizar el contenido sobre democracia en los libros de texto gratuitos bajo las categorías temáticas: democracia, conflicto, autoridad limitada y responsabilidad ciudadana. El análisis encuentra poca importancia relativa y escasos contenidos hasta 2009-2012, un énfasis en el desarrollo de habilidades y en la inclusión de principios éticos con poca articulación y visión, falta de ejercicios y prácticas a partir de 2012.

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Revista Mexicana de Ciencias Politicas y Sociales SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY-

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