秘鲁大学老年教师的职业压力和工作能力感知

IF 0.2 Q4 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
Rosario Mercedes Huerta Soto, Misael Erikson Maguiña Palma, Edwin Hernan Ramirez Asis, Patricia Raquel Henostroza Márquez Mázmela
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摘要

大学是知识发展的中心,是职业生涯最好的专业人士的家园,《秘鲁大学法》规定教师的最高年龄为75岁。适应新技术、进行研究的需求导致工作能力下降,需求增加:身体和精神。另一方面,很少有研究涉及这种情况。该研究的目的是确定老年教师的职业压力与感知工作能力之间的关系,对129名60岁以上的指定教师进行了调查,使用了职业压力问卷(CEO)和感知工作能力问卷(CTP),这两种工具都得到了验证,其内容由五名专家进行了验证,可靠性由Cronbach的阿尔法进行了验证。使用Kolmogorov-Smirnov进行正态性测试,得出p<0.05,这表明这两个变量都没有正态分布,使用Spearman的RHO=-0.601,p值为0.00**。结论:秘鲁老年教师的职业压力与感知的工作能力之间存在中度负相关。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Estrés ocupacional y capacidad de trabajo percibidos en docentes universitarios peruanos de edad avanzada
Las universidades son el centro de desarrollo del conocimiento, albergan a los profesionales con mejor trayectoria, la ley universitaria peruana establece maximo 75 anos de edad para el ejercicio docente. las exigencias de adaptarse a nuevas tecnologias, realizar investigaciones, provocan la disminucion de la capacidad de trabajo, por mayor demanda: fisica y mental. Por otro lado, existen pocos estudios que traten esta situacion. El objetivo del estudio fue identificar la relacion existente entre el estres ocupacional y la capacidad de trabajo percibida en docentes de edad avanzada, se encuestaron a 129 docentes nombrados, mayores de 60 anos, se utilizo el cuestionario de estres ocupacional (CEO) y el cuestionario de capacidad de trabajo percibido (CTP), ambos instrumentos fueron validados, sus contenidos mediante cinco expertos y la fiabilidad mediante el alfa de Cronbach. Se realizo la prueba de normalidad mediante Kolmogorov-Smirnov, obteniendo un p<0.05, la cual demuestra que ambas variables no tienen distribucion normal, usando el Rho de Spearman = -0.601 con un P valor de 0.00**. Conclusion: existe una relacion negativa moderada entre el estres ocupacional y la capacidad de trabajo percibida en docentes peruanos de edad avanzada.
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Revista San Gregorio SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY-
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