阿拉格斯理工学院液压羊竞赛作为水文学学科的实用学习工具

Josemildo Verçosa de Araújo Júnior, Romário Guimarães Verçosa de Araújo, Renilda Correia de Oliveira, Salmir Kleyton Barros Noia, Cezar Antônio Lima do Nascimento, Maria Eduarda de Paiva Silva, Matheus da Costa Silva, Isabelly Catharyne Eugênio dos Santos, Ruan dos Santos Rocha Nascimento, Clayton Dos Santos Silva
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摘要

液压夯是一种简单的抽水工具,以清洁和可再生能源为运行来源,广泛应用于许多电力稀缺或不存在的地方。最近工程课程是平等最重要的学习方式,促进学生的自主权,激发学习的兴趣和应用在课堂上学习到的理论概念,这样安装为团工作进行土木工程的学生竞争和脂肪,第三周工程学术机构,羊液压设计的工艺团队的6°内为材料,它被考虑作为评估标准功能的设备、吞吐量、初始体积的水,体积比钻探和美学基本问题,团队有20分钟的运行设备。当提升流量为2.2 L/min,大约每分钟60次时,效果最好。通过这次比赛,可以验证学生的积极性和自主性,并将课堂上传递的理论概念应用到实际应用中。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Competição de carneiro hidráulico da Faculdade de Tecnologia de Alagoas como ferramenta prática de aprendizagem da disciplina de Hidrologia
O carneiro hidráulico é uma ferramenta simples para bombeamento de água que utiliza como fonte para seu funcionamento energia limpa e renovável, é amplamente empregado em muitos locais onde a energia elétrica é escassa ou inexistente. Ultimamente nos cursos de engenharia vem se buscando métodos de aprendizagem mais significativos que promovam a autonomia dos alunos, despertando o interesse dos mesmos em aprender e aplicar os conceitos teóricos aprendidos em sala de aula, dessa forma objetivou-se por meio desse trabalho realizar uma competição com os alunos de engenharia civil da FAT, durante a III Semana Acadêmica de Engenharia da instituição, os carneiros hidráulicos foram confeccionados de forma artesanal pelas equipes do 6° período, utilizando apenas materiais previstos no regulamento, foi levado em consideração como critério de avaliação a funcionalidade correta do equipamento, vazão, relação volume inicial de água, volume bombeado e estética, as equipes tiveram 20 minutos para demonstrar o funcionamento do equipamento. Os melhores resultados foram obtidos para um caudal de elevação igual a 2,2 L/min, com aproximadamente 60 batidas por minuto. Foi possível verificar com essa competição os alunos ficaram motivados e promoveram sua autonomia, sendo aplicado os conceitos teóricos passados em sala de aula para uma aplicação prática.
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