穆塞里，在LGTB艺术教育中克服恐同症和跨性别恐惧症

IF 16.4 1区化学 Q1 CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY

Accounts of Chemical Research Pub Date : 2021-11-29 DOI:10.15366/riejs2021.10.2.003

Ricard Huerta

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引用次数: 2

摘要

本研究是教师教育课堂干预过程的一部分，旨在使人们更接近LGTB艺术的教育可能性，其目的是反思使用艺术作品的机会，纳入性别和性别多样性等问题，从而促进克服仇恨、恐同症和跨性别恐惧症。作为一种方法，提出了一项案例研究，分析了为瓦伦西亚大学教师学院的两个小组举办的讲习班，其中纳入了基于艺术的教育研究。数据收集是在教学实践中进行的，使用诊断、焦点小组和参与性观察等评估工具，在处理性别多样性问题时促进辩论作为论点的来源。因此，他强调了学生对这一主题的欢迎，他们承认已经克服了传统的陈规定型观念和禁忌，从而创造了包容性的环境，这从尊重多样性和包容性教育的角度影响了教师的培训。作为最后的讨论，表达假设课程对这些问题缺乏关注的可取性。

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Museari, Educar en Arte LGTB para Superar la Homofobia y la Transfobia

La presente investigación parte de un proceso de intervención en las aulas de formación del profesorado que pretende generar un acercamiento a las posibilidades educativas del arte LGTB, cuyo objetivo consiste en reflexionar sobre la oportunidad de utilizar piezas artísticas, incorporando cuestiones como la diversidad sexual y de género, fomentando así la superación del odio, la homofobia y la transfobia. Como metodología se plantea un estudio de caso en el que se analiza un taller impartido a dos grupos de la Facultat de Magisteri de la Universitat de València, incorporando la Investigación Educativa Basada en Artes. La recogida de datos se lleva a cabo durante la práctica docente, usando instrumentos de evaluación como diagnósticos, grupos focales y observación participante, fomentando el debate como fuente de argumentación al tratar cuestiones de diversidad sexual. Como resultado destaca la buena acogida de la temática por parte del alumnado, quienes reconocen haber superado estereotipos y tabús convencionales, propiciando con ello entornos inclusivos, lo cual repercute en la formación de docentes desde el respeto a la diversidad y la educación inclusiva. Como discusión final, expresar la conveniencia de asumir la falta de atención curricular hacia estas cuestiones.

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Accounts of Chemical Research 化学-化学综合

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期刊介绍： Accounts of Chemical Research presents short, concise and critical articles offering easy-to-read overviews of basic research and applications in all areas of chemistry and biochemistry. These short reviews focus on research from the author’s own laboratory and are designed to teach the reader about a research project. In addition, Accounts of Chemical Research publishes commentaries that give an informed opinion on a current research problem. Special Issues online are devoted to a single topic of unusual activity and significance. Accounts of Chemical Research replaces the traditional article abstract with an article "Conspectus." These entries synopsize the research affording the reader a closer look at the content and significance of an article. Through this provision of a more detailed description of the article contents, the Conspectus enhances the article's discoverability by search engines and the exposure for the research.