迁移关系中的手语及其在拉兰语中的双重地位

C. Vieira, J. Paravidini
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摘要

这项工作起源于对耳聋儿童及其家人的精神分析护理。在分析者和受试者之间相遇的独特性中,手语被认为是一个令人不安的结,围绕着这个结,移情的真实性在其效果中得到了感知,孩子在母性话语中所占据的位置也得到了证明。手语的影响在不适(试图阻止其在言语中传播)和安抚(有时带来意义并移动能指链)之间转换。除了分析内容的特殊性外,它还旨在揭示耳聋受试者对母语的考虑,并用与物体的驱动动力学相关的概念来阐明母语——声音和视觉。这些对象是以一种独特的方式呈现的,它们的特殊性与母语有关,以及在诊断为耳聋时为受试者放置母语的方式。为了实现所提出的目标,使用了所分析的临床病例的摘录,以促进理论命题和阐述的发展。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
língua de sinais na relação transferencial e sua dupla posição em relação à lalangue
Este trabalho se originou no atendimento psicanalítico de crianças com surdez e seus familiares. Considerou-se, na singularidade do encontro entre o analista e o sujeito, a língua de sinais como nó inquietante ao redor da qual o Real da transferência era percebido em seus efeitos e a posição ocupada pela criança no discurso materno evidenciava-se. Os efeitos da língua de sinais transitavam entre o incômodo, com tentativas de impedir sua circulação no discurso, e o apaziguamento, em momentos em que trazia sentido e fazia movimentar a cadeia de significantes. Para além da especificidade dos conteúdos analisados, pretende-se expor considerações quanto à língua materna dos sujeitos com surdez, articulando-a com conceitos referentes à dinâmica pulsional dos objetos a - voz e olhar. Tais objetos se apresentaram de modo singular e suas particularidades estiveram relacionadas à língua materna e ao modo como ela se colocou para os sujeitos quando ocorreu o diagnóstico da surdez. Para atingir os objetivos propostos, foram utilizados trechos dos casos clínicos analisados a fim de contribuir para o desenvolvimento das proposições e articulações teóricas.
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