杜威视野中的审美教育与艺术批评实用主义观

Dialogos Pedagogicos Pub Date : 2019-11-25 DOI:10.22529/dp.2019.17(34)07

L. Rueda

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摘要

在本文中，我们提出了在杜威的理论中如何理解审美教育的问题，这将引导我们回顾教育、艺术和批评的自然主义概念。最后，我们将强调理解艺术教育的不同方式，以及面对这些特点的提议所面临的挑战。关键词:实用主义，审美教育，艺术。

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Hacia una concepción pragmatista de la educación estética y de la crítica de arte en la perspectiva de John Dewey

En este trabajo, nos proponemos indagar en que sentido(s) puede ser entendida una educacion estetica en la teoria deweyana, lo que nos llevara a revisar las concepciones naturalistas de educacion, arte y critica. Finalizaremos senalando los diversos modos en que puede comprenderse que el arte educa y cuales son los desafios a afrontar ante una propuesta de estas caracteristicas. Palabras clave: pragmatismo, educacion estetica, arte.

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