艺术教育与控制公司

Roney Gusmão
{"title":"艺术教育与控制公司","authors":"Roney Gusmão","doi":"10.19179/rdf.v53i53.1173","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Neste artigo, o autor apresenta resultados preliminares de pesquisas que tem desenvolvido a respeito dos desafios postos à arte-educação na pós-modernidade. Para tanto, a etapa empírica desta investigação contou com a aplicação de 140 questionários a alunos do Ensino Médio, quando foi possível confrontar o marco teórico em torno da pós-modernidade com os discursos comumente circulados dentre os jovens estudantes. Como resultado, o autor chama atenção para os limites e as potencialidades implicadas na ampla difusão de imagens no contexto contemporâneo, destacando a estética como força (per)formativa ao dispor da educação numa perspectiva pós-moderna. \n  \nPalavras-chave: Arte-educação; Sociedade de Controle; Pós-modernidade; Poder.","PeriodicalId":52724,"journal":{"name":"Revista da Fundarte","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-03-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"ARTE-EDUCAÇÃO E A SOCIEDADE DE CONTROLE\",\"authors\":\"Roney Gusmão\",\"doi\":\"10.19179/rdf.v53i53.1173\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Neste artigo, o autor apresenta resultados preliminares de pesquisas que tem desenvolvido a respeito dos desafios postos à arte-educação na pós-modernidade. Para tanto, a etapa empírica desta investigação contou com a aplicação de 140 questionários a alunos do Ensino Médio, quando foi possível confrontar o marco teórico em torno da pós-modernidade com os discursos comumente circulados dentre os jovens estudantes. Como resultado, o autor chama atenção para os limites e as potencialidades implicadas na ampla difusão de imagens no contexto contemporâneo, destacando a estética como força (per)formativa ao dispor da educação numa perspectiva pós-moderna. \\n  \\nPalavras-chave: Arte-educação; Sociedade de Controle; Pós-modernidade; Poder.\",\"PeriodicalId\":52724,\"journal\":{\"name\":\"Revista da Fundarte\",\"volume\":\" \",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-03-27\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Revista da Fundarte\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.19179/rdf.v53i53.1173\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista da Fundarte","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.19179/rdf.v53i53.1173","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

在这篇文章中,作者介绍了他对后现代性对艺术教育提出的挑战所进行的研究的初步结果。因此,本次调查的实证阶段是在高中生中应用140份问卷,当时可以用年轻学生中普遍流传的话语来面对后现代性的理论框架。因此,作者提请注意图像在当代背景下广泛传播所隐含的局限性和潜力,强调美学是后现代视角下教育的一种形成力量。关键词:艺术教育;控制社会;后现代性;权力
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
ARTE-EDUCAÇÃO E A SOCIEDADE DE CONTROLE
Neste artigo, o autor apresenta resultados preliminares de pesquisas que tem desenvolvido a respeito dos desafios postos à arte-educação na pós-modernidade. Para tanto, a etapa empírica desta investigação contou com a aplicação de 140 questionários a alunos do Ensino Médio, quando foi possível confrontar o marco teórico em torno da pós-modernidade com os discursos comumente circulados dentre os jovens estudantes. Como resultado, o autor chama atenção para os limites e as potencialidades implicadas na ampla difusão de imagens no contexto contemporâneo, destacando a estética como força (per)formativa ao dispor da educação numa perspectiva pós-moderna.   Palavras-chave: Arte-educação; Sociedade de Controle; Pós-modernidade; Poder.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
56
审稿时长
8 weeks
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信