学生的福祉

IF 0.1 Q4 PSYCHOLOGY

Ricerche di Psicologia Pub Date : 2022-05-01 DOI:10.3280/rip2022oa13718

Chiara Palmas, Chiara Mauri, N. Scionti, G. Marzocchi

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摘要

这项研究考察了311名8至13岁学生的福利、自尊和学业成绩之间的关系，并考虑了学生、家长和老师的观点。这项研究证实，儿童的表现和他们在学校的自我价值之间存在相互影响。此外，有证据表明，学生的学校自信心与他们所经历的焦虑有显著关系。他的财富和技能。后两个变量也与学业成绩有显著关系，而焦虑扮演着调解人的角色。鉴于上述情况，这项研究可能有助于制订方案，在有关成年人的参与下促进学生的福利、自尊和学业成绩。

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Il benessere degli studenti tra autostima e rendimento scolastico

In questo studio sono state indagate le relazioni esistenti tra il benessere, l'autostima e il rendimento scolastico in un campione di 311 studenti tra gli 8 e i 13 anni, prendendo in considerazione il punto di vista dell'alunno, del genitore e dell'insegnante. Attraverso questa ricerca è stata confermata l'esistenza di un'influenza reciproca tra il rendimento del bambino e la sua autostima scolastica.Inoltre, è stata dimostrata l'esistenza di una relazione significativa dell'autostima scolastica dell'alunno con l'ansia percepita. il suo benessere e le competenze possedute. Queste ultime due variabili correlano significativamente anche con il rendimento scolastico, mentre l'ansia svolge il ruolo di mediatore. Alla luce di quanto emerso, questa ricerca potrebbe rivelarsi utile per lo sviluppo di programmi volti a favorire il benessere dell'alunno, la sua autostima e il suo rendimento scolastico con il coinvolgimento degli adulti di riferimento.

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Ricerche di Psicologia PSYCHOLOGY-

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期刊介绍： Ricerche di psicologia(Psychology Research) is a scientific journal - addressed primarily to the community of Italian psychologists, both academic and professional - which tackles all psychological issues. Each issue contains a series of papers on the most salient and up-to-date themes of contemporary psychological research. Ricerche di psicologia focuses particular attention on: general, cognitive and experimental psychology; history of psychology; physiological psychology, neuropsychology and psychobiology; comparative and animal psychology; psychometrics and psychological research methodology, developmental and educational psychology; social psychology; work and organizational psychology; dynamic psychology; clinical psychology.