儿童与媒体：三项政策与当代挑战

Q4 Social Sciences

Cadernos CEDES Pub Date : 2021-04-01 DOI:10.1590/CC231532

Gilka Girardello, Monica Fantin, Rogério Santos Pereira

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摘要

摘要本文讨论了当前关于数字文化中儿童生活的讨论中的三个有争议的主题：成人对儿童使用屏幕的调解；需要培训儿童应对大规模虚假信息，重新评估媒体教育的关键层面；以及在一个与数字交叉的社会中为儿童的物质性保留的位置。有人提出了一些理论和方法论观点，这些观点可能有助于对儿童与媒体之间关系的社会辩论和研究进行定性。

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CRIANÇAS E MÍDIAS: TRÊS POLÊMICAS E DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS

RESUMO O artigo trata de três temas polêmicos nas atuais discussões sobre a vida das crianças na cultura digital: a mediação adulta ao uso das telas pelas crianças; a necessidade de formar as crianças para lidar com a desinformação em massa, revalorizando a dimensão crítica da mídia-educação; e o lugar reservado à corporeidade das crianças em uma sociedade atravessada pelo digital. Sugerem-se perspectivas teórico-metodológicas que possam contribuir para qualificar o debate social e as pesquisas sobre a relação entre as crianças e as mídias.

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期刊介绍： Cadernos Cedes are thematic publications of the Centro de Estudos Educação e Sociedade (Center of Studies Education and Society - CEDES), directed to professionals and researchers from the educational field, aiming at approaching significant and current issues in this field. Cadernos have been published since 1980, ranging from 3 to 6 issues per year. The publication accepts contributions, but reserves the right to publish or not the material spontaneously sent to the center. Professionals who work in the educational field can propose themes to organize the Cadernos. Proposals will be evaluated by the Editorial board. Contributions must obey the instructions to authors and can be sent directly to CEDES at the address below.