开放阅读:文学阅读在教学中的建构

Fragmentum Pub Date : 2021-06-09 DOI:10.5902/2179219455242

Fani Miranda Tabak

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摘要

我们开始讨论文学阅读作为一种接受现象，以及与主观经验过程相联系的必要性。从艾柯、伊瑟尔、约斯和拉罗萨的观点出发，我们认为文学阅读是一种开放的阅读，它可以容纳个体的倾听、观察和思考过程，这些过程被这些过程所改变。

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LEITURA ABERTA: POR UMA CONSTRUÇÃO DA LEITURA LITERÁRIA NO ENSINO

Iniciamos um debate sobre a leitura literária enquanto fenômeno recepcional e dentro de uma necessidade de que esteja ligada ao processo da experiencia subjetiva. Partindo das ideias de Eco, Iser, Jauss e Larrosa pensamos a leitura literária como uma leitura aberta que possa abrigar os processos de escuta, olhar e pensamento de um indivíduo que seja transformado por esses processos.

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