墨西哥国家博物馆的高等历史教育(1903-1915)

Q3 Social Sciences

Revista Iberoamericana de Educacion Superior Pub Date : 2021-06-01 DOI:10.22201/iisue.20072872e.2021.34.980

Patricia Montiel-Rogel

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摘要

在19世纪和20世纪初，墨西哥国家博物馆是该国最重要的教育和科学机构之一。它创建了几个关于自然史、人类学和民族学的学术和教育项目。本文的目的是分析1903年至1915年的高等教育历史项目，以及允许这一项目的制度背景。本文以教育为导向，运用制度历史的理论和方法论，展示了定义该项目的法规、学习计划和活动。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

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Enseñanza superior de la historia en el Museo Nacional de México (1903-1915)

Durante el siglo XIX e inicios del XX, el Museo Nacional de México fue una de las instituciones educativas y científicas más importantes del país. En ella se crearon diversos proyectos académicos y educativos sobre historia natural, antropología y etnología. En específico el objetivo de este texto es analizar el proyecto de enseñanza superior de la historia de 1903 a 1915, así como el contexto institucional que lo permitió. Utilizando la teoría y metodología de la historia institucional orientada a la educación, se muestran los reglamentos, los programas de estudio y las actividades que definieron el proyecto.

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Revista Iberoamericana de Educacion Superior Social Sciences-Education

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