圣保罗州保护区的学校参观和其他公共使用活动地图

IF 0.1 N/A LITERATURE, ROMANCE
Maria Luísa Bonazzi Palmieri, V. G. Massabni
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摘要

公共用途是保护区的功能之一,在社会与自然的关系中发挥着重要作用,具有巨大的教育潜力,特别是通过学校参观。因此,本文的目的是绘制sao保罗州哪些保护区进行监测学校访问和其他公共活动。在2014年至2015年期间,管理人员回答了问卷,绘制了森林研究所和森林基金会开展公共活动的保护区地图。在接受调查的68个保护区中,73%的保护区进行了公共活动,66%的保护区进行了学校参观。地图显示了这些地区,这些地区主要由州立公园组成,主要位于海岸,而sao保罗州的西北部地区是这些活动发生率最低的地区。结论是,公共教育活动在sao保罗州是重要的。因此,该州的许多保护区都维持着旅游项目,应该受到重视,因为它们可以成为包括学生在内的人口进入和承认其存在的相关手段。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
MAPEAMENTO DAS VISITAS ESCOLARES E OUTRAS ATIVIDADES DE USO PÚBLICO NAS ÁREAS PROTEGIDAS DO ESTADO DE SÃO PAULO
O uso público, uma das funções das áreas protegidas, tem um papel importante nas relações sociedade-natureza e grande potencial educativo, especialmente por meio das visitas escolares. Assim, o objetivo deste artigo é mapear quais áreas protegidas do Estado de São Paulo realizam visitas escolares monitoradas e outras atividades de uso público. Entre 2014 e 2015, gestores responderam questionários que permitiram mapear áreas protegidas do Instituto Florestal e da Fundação Florestal que desenvolvem atividades de uso público. Em 73% das 68 áreas protegidas pesquisadas são realizadas atividades de uso público e em 66% há visitas escolares. Foram confeccionados mapas indicando quais são estas áreas, que consistem em sua maioria em Parques Estaduais e estão localizadas principalmente no litoral, sendo que a região noroeste do Estado de São Paulo é a que possui a menor incidência destas atividades. Conclui-se que as atividades educativas de uso público são expressivas no estado de São Paulo. Desse modo, programas de visitação têm sido mantidos por boa parte das áreas protegidas do Estado e devem ser valorizados, pois podem ser um meio relevante para que a população, inclusive estudantes, tenha acesso e reconheça a existência das mesmas.
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