通识教育中的艺术史导论——格雷格·加穆林与米兰建议书

Peristil Pub Date : 2022-03-31 DOI:10.17685/peristil.64.9

Josipa Alviž, Jasmina Nestić

{"title":"通识教育中的艺术史导论——格雷格·加穆林与米兰建议书","authors":"Josipa Alviž, Jasmina Nestić","doi":"10.17685/peristil.64.9","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Uvođenje novoga nastavnog predmeta u srednjoškolsko obrazovanje dugotrajan je proces koji nerijetko završava neuspjehom. Svaki uspjeli pokušaj stoga je događaj vrijedan pažnje i osvrta. U ovome radu izdvojeno je razdoblje 50-ih godina 20. stoljeća kada su zalaganjem povjesničara umjetnosti, prije svega Grge Gamulina i Milana Preloga, postavljeni potrebni preduvjeti za uvođenje povijesti likovne umjetnosti kao zasebnoga predmeta u hrvatske gimnazije.","PeriodicalId":32443,"journal":{"name":"Peristil","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Uvođenje povijesti umjetnosti u općegimnazijsko obrazovanje — doprinosi Grge Gamulina i Milana Preloga\",\"authors\":\"Josipa Alviž, Jasmina Nestić\",\"doi\":\"10.17685/peristil.64.9\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Uvođenje novoga nastavnog predmeta u srednjoškolsko obrazovanje dugotrajan je proces koji nerijetko završava neuspjehom. Svaki uspjeli pokušaj stoga je događaj vrijedan pažnje i osvrta. U ovome radu izdvojeno je razdoblje 50-ih godina 20. stoljeća kada su zalaganjem povjesničara umjetnosti, prije svega Grge Gamulina i Milana Preloga, postavljeni potrebni preduvjeti za uvođenje povijesti likovne umjetnosti kao zasebnoga predmeta u hrvatske gimnazije.\",\"PeriodicalId\":32443,\"journal\":{\"name\":\"Peristil\",\"volume\":\" \",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-03-31\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Peristil\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.17685/peristil.64.9\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Peristil","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.17685/peristil.64.9","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

在中等教育中引入新的教育对象是一个长期的过程，往往以失败告终。因此，所做的每一次尝试都值得关注。在这部作品中，对50周年和20周年进行了划分。几个世纪以来，艺术史学家，首先是Grge Gamulin和Milan的提议，为将人物艺术史作为一个特定的学科引入克罗地亚体育提供了必要的先决条件。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Uvođenje povijesti umjetnosti u općegimnazijsko obrazovanje — doprinosi Grge Gamulina i Milana Preloga

Uvođenje novoga nastavnog predmeta u srednjoškolsko obrazovanje dugotrajan je proces koji nerijetko završava neuspjehom. Svaki uspjeli pokušaj stoga je događaj vrijedan pažnje i osvrta. U ovome radu izdvojeno je razdoblje 50-ih godina 20. stoljeća kada su zalaganjem povjesničara umjetnosti, prije svega Grge Gamulina i Milana Preloga, postavljeni potrebni preduvjeti za uvođenje povijesti likovne umjetnosti kao zasebnoga predmeta u hrvatske gimnazije.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Peristil

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

12 weeks