17世纪早期的知识和实践。

Brenda Basilico
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摘要

本文的主要目的是展示17世纪初在普遍和谐的各种表现形式中发生的知识和实践的组织、制度化和控制。首先,我们打算分析约翰内斯·开普勒、罗伯特·弗洛德、马林·默森和皮埃尔·加森迪在学术交流中提出的普遍和谐概念的神学、物理-数学和音乐基础。第二,我们将审查确保其科学证明或经验的认识论合法性的理论和实践要素。特别是,我们将努力避免陷入强调代表数字和谐的神秘传统与以数学方式构想它的科学革命之间的对立的历史解释。这样,我们就可以公正地考虑这场辩论的科学哲学贡献和政治宗教预测。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Saberes y prácticas en los comienzos del siglo XVII.
El objetivo principal de este artículo consiste en mostrar la organización, institucionalización y control de saberes y prácticas que tienen lugar en diversas representaciones de la armonía universal en los comienzos del siglo xvii. En primer lugar, nos proponemos analizar los fundamentos teológicos, físico-matemáticos y musicales de las nociones de armonía universal evocadas en el intercambio erudito entre Johannes Kepler, Robert Fludd, Marin Mersenne y Pierre Gassendi. En segundo lugar, examinaremos los elementos teóricos y prácticos que garantizan la legitimidad epistemológica de sus demostraciones o experiencias científicas. En particular, procuraremos evitar caer en interpretaciones historiográficas que ponen énfasis en una oposición entre la tradición ocultista, que representa una armonía numerológica, y la revolución científica, que la concibe matemáticamente. De este modo, podremos considerar con justicia los aportes científico-filosóficos y las proyecciones político-religiosas de este debate.  
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