学术化学中心对毕业生专业培训的贡献:创业与大学扩展

Elo Pub Date : 2017-10-05 DOI:10.21284/ELO.V6I2.259
G. Silva, A. Cruz, Patrícia Samanda da Silva, Josiane Aparecida Rodrigues Fialho, Vinícius Catão de Assis Souza
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摘要

无论是在大学还是在大学之外,都需要愿意做一些不同的事情,参与具有挑战性的项目,这有助于在个人和专业领域瞥见新的视野。在此基础上,本文讨论了UFV化学学术中心(CAQui)成员所开展的活动及其对本科生形成的贡献。为此,我们对27名化学学生进行了访谈,他们被分为三组:(i)从未参与过卡其活动的学生;(ii)从未参与过卡其活动的学生;(iii)从未参与过卡其活动的学生(ii)会员在卡其新购票;(iii)卡其的前成员。根据创业技能的讨论,如主动性、毅力、创造力、效率、承诺、计划和团队合作,对答案进行转录和分析。考虑到大多数课程学科并不有助于这些技能的发展,考虑到其中许多技能的技术特点,我们试图了解CAQui的活动如何有利于技能的发展,重点是大学创业。在研究结束时,我们发现所有参与CAQui的参与者都认为他们有机会在学术中心组织的各种活动中发展专业技能。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
CONTRIBUIÇÕES DO CENTRO ACADÊMICO DE QUÍMICA PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DOS GRADUANDOS: EM FOCO O EMPREENDEDORISMO E A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
Para se empreender na Universidade ou fora dela, e necessario ter vontade de fazer algo diferente, se envolvendo com projetos desafiadores que ajudam a vislumbrar novos horizontes no âmbito pessoal e profissional. Com base nisso, o presente trabalho discutira as atividades realizadas pelos membros do Centro Academico de Quimica (CAQui) da UFV e as contribuicoes delas na formacao dos graduandos. Para tanto, foram realizadas entrevistas com vinte e sete estudantes do curso de Quimica da UFV, divididos em tres grupos: (i) os que nunca se envolveram com as atividades do CAQui; (ii) os membros recem-ingressos no CAQui; e (iii) os ex-membros do CAQui. As respostas foram transcritas e analisadas com base nas discussoes das habilidades relativas ao empreendedorismo, tais como iniciativa, persistencia, criatividade, eficiencia, comprometimento, planejamento e trabalho em equipe. Considerando que a maioria das disciplinas curriculares nao contribui para o desenvolvimento dessas habilidades, dado o carater tecnico de muitas delas, buscou-se compreender aqui como as atividades do CAQui podem favorecer o desenvolvimento de habilidades com o foco no empreendedorismo universitario. Ao final da pesquisa, verificou-se que todos os participantes envolvidos com o CAQui avaliam que tiveram a oportunidade de desenvolverem habilidades profissionais nas diversas atividades articuladas pelo Centro Academico.
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