数字包容与圣佩德罗省方案:教育公共资源的分配

Denise Espich, Fernando do Nascimento Lock, Gabriela Martins Sanfelice
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摘要

本文旨在强调南里奥格兰德州通过2012年至2014年执行的圣佩德罗省政府计划向州网络学校分配财政资源的标准。这是一项基于政府网站和相关立法的文献研究。结果表明,南里奥格兰德州政府设法解决与特定社会群体有关的迫在眉睫的问题,从而采取了与学校不相同的措施。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Inclusão digital e o Programa Província de São Pedro: a distribuição dos recursos públicos destinados para a educação
O artigo tem como objetivo evidenciar os critérios de distribuição dos recursos financeiros do Estado do Rio Grande do Sul destinados às escolas da rede estadual por meio do Programa de Governo Província de São Pedro executado no período de 2012 a 2014. Trata-se de uma pesquisa documental, baseada em sites governamentais e legislações pertinentes. Os resultados mostram que o Governo do Estado do Rio Grande do Sul, procurou sanar problemas iminentes relacionados a grupos sociais específicos, adotando assim medidas não homogenias às escolas.
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