书签

Prismet Pub Date : 2021-04-08 DOI:10.5617/pri.8737

Siw Fjeldstad, Kristine Toft Rosland, Vebjørn L Horsfjord

{"title":"书签","authors":"Siw Fjeldstad, Kristine Toft Rosland, Vebjørn L Horsfjord","doi":"10.5617/pri.8737","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tone Pernille Østern, Jesper Aagaard Petersen, Alex Strømme, Thomas Dahl, Anna-Lena Østern, Staffan Selander (2019) Dybde//læring, - en flerfaglig, relasjonell og skapende tilnærming, Oslo: Universitetsforlaget. Anmeldt av Siw Fjelstad. \nBente Afset og Arne Redse (red.) Religion og etikk i skole og barnehage (2019). Cappelen Damm Akademisk. Anmeldt av Kristine Toft Rosland. \nOlav Hovdelien, Religion og samfunn. En innføring, Fagbokforlaget, 2019. Anmeldt av Vebjørn Horsfjord.","PeriodicalId":56216,"journal":{"name":"Prismet","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-04-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Bokmeldinger\",\"authors\":\"Siw Fjeldstad, Kristine Toft Rosland, Vebjørn L Horsfjord\",\"doi\":\"10.5617/pri.8737\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Tone Pernille Østern, Jesper Aagaard Petersen, Alex Strømme, Thomas Dahl, Anna-Lena Østern, Staffan Selander (2019) Dybde//læring, - en flerfaglig, relasjonell og skapende tilnærming, Oslo: Universitetsforlaget. Anmeldt av Siw Fjelstad. \\nBente Afset og Arne Redse (red.) Religion og etikk i skole og barnehage (2019). Cappelen Damm Akademisk. Anmeldt av Kristine Toft Rosland. \\nOlav Hovdelien, Religion og samfunn. En innføring, Fagbokforlaget, 2019. Anmeldt av Vebjørn Horsfjord.\",\"PeriodicalId\":56216,\"journal\":{\"name\":\"Prismet\",\"volume\":\" \",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2021-04-08\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Prismet\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.5617/pri.8737\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Prismet","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5617/pri.8737","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

Tone Pernille East，Jesper Aagaard Petersen，Alex Strømme，Thomas Dahl，Anna Lenaæsters，Staffan Selander（2019）Dybde/Learning，一种多边、关系和创造性的方法，奥斯陆：大学。Siw Fjelstad报道。Bente Afset和Arne Redse（rod）《学校和儿童保育中的宗教与伦理》（2019）。Cappel Damm学院。-Kristine Toft Rosland报道。Olav Head，宗教与社区。Vebjørn Horsfjord报道的2019年博士论文。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Bokmeldinger

Tone Pernille Østern, Jesper Aagaard Petersen, Alex Strømme, Thomas Dahl, Anna-Lena Østern, Staffan Selander (2019) Dybde//læring, - en flerfaglig, relasjonell og skapende tilnærming, Oslo: Universitetsforlaget. Anmeldt av Siw Fjelstad. Bente Afset og Arne Redse (red.) Religion og etikk i skole og barnehage (2019). Cappelen Damm Akademisk. Anmeldt av Kristine Toft Rosland. Olav Hovdelien, Religion og samfunn. En innføring, Fagbokforlaget, 2019. Anmeldt av Vebjørn Horsfjord.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Prismet

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

24 weeks