COVID-19大流行对护理教育的影响:Scoping综述

IF 1.8 4区医学 Q2 Nursing

Revista Latino-americana De Enfermagem Pub Date : 2023-12-01 DOI:10.1590/1518-8345.6414.3913

Anália Andréia de Araújo Nascimento, Sara Eloise Argimiro Ribeiro, Anne Caroline Lisboa Marinho, Valéria Dantas de Azevedo, Marina Eduarda Mendonça Moreira, Isabelle Campos de Azevedo

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摘要

目的:绘制关于COVID-19大流行对护理教育影响的知识。方法:根据乔安娜·布里格斯研究所评审员手册的建议，在15个电子数据库和论文存储库中进行了scoping review。本综述的方案已在开放科学框架中注册。数据分析和综合在两类分析建立:积极和消极方面和描述性统计。结果:确定了33份出版物，被引用最多的积极方面是开发适应虚拟环境的新教学策略，以及在健康危机背景下的临床实践中培训未来专业人员。消极方面与心理问题有关，如学生焦虑、压力和孤独的增加。结论:证据表明,远程教育的连续性来说,这是一个紧急出口及时教育,然而,这种教育的利与弊,提出了需要重新设计一个更好的系统化的教育在其他环境中学习要像COVID -19的大流行。

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Repercussões da pandemia COVID-19 na formação em Enfermagem: Scoping Review

Objetivo: mapear o conhecimento produzido sobre as repercussões da pandemia COVID-19 na formação em Enfermagem. Método: trata-se de uma scoping review, guiada pelas recomendações da Joanna Briggs Institute Reviewer’s Manual realizada em 15 bases de dados eletrônicas e repositórios de teses e dissertações. O protocolo desta revisão foi registrado em Open Science Framework. Os dados foram analisados e sintetizados em duas categorias de análise estabelecidas: aspectos positivos e negativos e estatística descritiva. Resultados: 33 publicações identificadas, os aspectos positivos mais citados foram o desenvolvimento de novas estratégias de ensino adaptadas ao meio virtual e a capacitação dos futuros profissionais na prática clínica do contexto de crise sanitária. Os aspectos negativos estão relacionados às questões psicológicas, como aumento de casos de ansiedade, estresse e solidão entre os estudantes. Conclusão: as evidências sugerem que o ensino remoto foi uma saída emergencial oportuna para a continuidade da formação acadêmica, contudo, esta modalidade educacional apresentou aspectos positivos e negativos que precisam ser repensados para uma melhor sistematização do ensino-aprendizagem em outros contextos que se assemelhem ao da pandemia da COVID-19.

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Revista Latino-americana De Enfermagem 医学-护理

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期刊介绍： A Revista Latino-Americana de Enfermagem constitui-se no órgão oficial de divulgação científica da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo e do Centro Colaborador da OMS para o Desenvolvimento da Pesquisa em Enfermagem. Foi criada em abril de 1992 sendo sua primeira edição publicada em janeiro de 1993. No período de 1993 a 1997 tinha periodicidade semestral, de 1997 a 2000 trimestral e, a partir de janeiro de 2001, tem periodicidade bimestral. Caracteriza-se como periódico de circulação internacional, abrangendo predominantemente os países da América Latina e Caribe, embora seja também divulgado para assinantes dos Estados Unidos, Portugal e Espanha.