外语教学中的文学文本：濒危物种？

IF 0.4 0 LITERATURE

Acta Neophilologica Pub Date : 2022-12-14 DOI:10.4312/an.55.1-2.159-175

M. Lah

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摘要

在本文的序言中，我们介绍了文学文本在语言教学史上的地位，然后继续讨论在语言课堂上使用文学文本的论点。在实证部分，我们首先试图确定文学在四本FLE教科书中的位置。然后，我们介绍了我们对六名斯洛文尼亚教师进行的半结构化访谈的结果，同时询问他们对语言教学文学的看法。最后，我们讨论了外语课上经常使用的改编文本的问题。

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Le texte littéraire dans l’enseignement d‘une langue étrangère : une espèce menacée?

Dans le présent article, nous présentons en préambule la place du texte littéraire dans l‘histoire de l‘enseignement des langues pour passer ensuite à des arguments en faveur de l‘utilisation des textes littéraires en classe de langue. Dans la partie empirique, nous essayons d’abord de déterminer la place de la littérature dans quatre manuels de FLE. Ensuite, nous présentons les résultats des entretiens semi-dirigés que nous avons effectués avec six enseignantes slovènes tout en leur demandant leurs avis sur la littérature dans l’enseignement des langues. Nous terminons en évoquant la question des textes adaptés, souvent utilisés en classe de langue étrangère.

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Acta Neophilologica LITERATURE-

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期刊介绍： The scientific journal Acta Neophilologica is the review of Slovenian experts in English-speaking, German-speaking and French- and Italian-speaking literary historians that publishes scientific studies of international and domestic scientists in the field of Western-European, American and other literatures in English. The journal pays special attention to the problems from the history of cultural and especially literary and theatre contacts between Slovenia and Western-European literatures, as well as the problems of Slovenian emigrant literature. The articles are published in the world language (English, German, French, Italian) the literature of which the author analyzes, the abstracts are written in a foreign language and the summaries in the Slovenian language.