哥伦比亚托利马省大学生武装冲突的社会图形表现

IF 0.1 Q4 POLITICAL SCIENCE
Patricia Coba Gutiérrez, Sergio Andrés Forero Machado
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摘要

在哥伦比亚,作为政治行为者的年轻大学生有责任在道德上应对《后协议》舞台上出现的挑战。这种情况需要了解他们是如何看待武装冲突的。通过图形说明和半结构化访谈,对100名与冲突没有直接关系的托利马大学生的图形社会表征进行了调查。根据让-克洛德·阿布里克(2001年)的假设对这些表现进行了分析,确定了它们的中心和外围核心。最常见的图形表现如下:(a)叛乱团体强迫招募儿童和青年是冲突的最大后果;(b) 武装冲突是以社会不平等为原因的政治利益之间的争端;(c) 武装冲突是一种悲剧、戏剧和痛苦盛行的现象,因为其受害者完全是妇女和儿童。然而,这些陈述是由媒体的霸权故事进行调解的,这些故事传播了有偏见的信息和仇恨言论。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Representaciones Sociales Gráficas Sobre el Conflicto Armado en Estudiantes Universitarios del Departamento del Tolima, Colombia
En Colombia, los jóvenes universitarios como actores políticos tienen el papel de responder éticamente a los retos que emerjan en el escenario del posacuerdo. Esta situación exige entender cómo ellos conciben el conflicto armado. Por medio de la elucidación gráfica y la entrevista semiestructurada, en este estudio se indagó por las representaciones sociales gráficas de 100 estudiantes universitarios del Tolima que no tuvieran una relación directa con el conflicto. Estas representaciones fueron analizadas a la luz de los postulados de Jean-Claude Abric (2001), identificando sus núcleos centrales y periféricos. Las representaciones gráficas más recurrentes fueron las siguientes: (a) el reclutamiento forzoso de niños y jóvenes a manos de grupos insurgentes es la más grande consecuencia del conflicto; (b) el conflicto armado es una disputa entre intereses políticos cuya causa son las desigualdades sociales; (c) el conflicto armado es un fenómeno en el que impera la tragedia, el drama y el dolor, ya que sus víctimas son exclusivamente mujeres y niños. No obstante, dichas representaciones estuvieron mediatizadas por relatos hegemónicos de los medios de comunicación, los cuales han difundido información sesgada y discursos de odio.
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