从社会承诺到可持续发展:转型素质大学教育的教学挑战

IF 0.5 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Revista de Educacion y Derecho-Educational and Law Review Pub Date : 2022-02-14 DOI:10.1344/reyd2021.1ext.37700

Antonia Durán Ayago

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摘要

教学、大学、社会责任、可持续发展目标和道德承诺都符合服务学习的教学方法，这种方法注定在我们大学生的教育中发挥越来越重要的作用。本文从萨拉曼卡大学社会行动法律诊所的经验出发，提出了这种方法的主要特点，以及如何引导努力实现可持续发展目标的一些关键。

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Desde el compromiso social hasta el desarrollo sostenible: desafíos docentes de una educación universitaria de calidad transformadora

Docencia, Universidad, responsabilidad social, Objetivos de Desarrollo sostenible y compromiso ético encuentran acomodo en la metodología docente del aprendizaje-servicio, método que está llamado a desempeñar un papel cada vez más importante en la formación de nuestros estudiantes universitarios. En este trabajo se aportan las principales notas características de este método y algunas claves sobre cómo orientar esfuerzos a la consecución de los ODS partiendo de la experiencia de la Clínica Jurídica de Acción Social de la Universidad de Salamanca.

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