{"title":"学生分析数学技能分析和数学概念理解","authors":"Efrata Gee, Darmawan Harefa","doi":"10.35724/musjpe.v4i1.3475","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan koneksi dan pemahaman konsep matematika siswa khususnya pada materi kubus dan balok. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan penelitian kualitatif. Temuan penelitian menunjukkan bahwa: sebagian siswa masih memiliki kesulitan dalam memahami konsep materi kubus dan balok, siswa masih kebingungan dalam memilih prosedur (rumus) apa yang digunakan dalam menyelesaikan soal tes, siswa masih kesulitan mengaplikasikan konsep kubus dan balok dalam menyelesaikan soal pemecahan masalah. Selanjutnya, untuk kemampuan koneksi matematika, siswa belum memahami hubungan konsep kubus dan balok. Hal ini dikarenakan siswa belum memahami soal tes serta menguasai materi prasyarat sebelumnya yang dikaitkan dengan soal. Sehingga ketelitian siswa dalam melakukan operasi hitung sering melakukan kesalahan perhitungan. Maka dapat disimpulkan bahwa kemampuan koneksi dan pemahaman konsep matematika siswa masih rendah.","PeriodicalId":34048,"journal":{"name":"Musamus Journal of Primary Education","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-10-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"5","resultStr":"{\"title\":\"Analysis of Students' Mathematic Analisis Kemampuan Koneksi dan Pemahaman Konsep Matematis Siswa\",\"authors\":\"Efrata Gee, Darmawan Harefa\",\"doi\":\"10.35724/musjpe.v4i1.3475\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan koneksi dan pemahaman konsep matematika siswa khususnya pada materi kubus dan balok. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan penelitian kualitatif. Temuan penelitian menunjukkan bahwa: sebagian siswa masih memiliki kesulitan dalam memahami konsep materi kubus dan balok, siswa masih kebingungan dalam memilih prosedur (rumus) apa yang digunakan dalam menyelesaikan soal tes, siswa masih kesulitan mengaplikasikan konsep kubus dan balok dalam menyelesaikan soal pemecahan masalah. Selanjutnya, untuk kemampuan koneksi matematika, siswa belum memahami hubungan konsep kubus dan balok. Hal ini dikarenakan siswa belum memahami soal tes serta menguasai materi prasyarat sebelumnya yang dikaitkan dengan soal. Sehingga ketelitian siswa dalam melakukan operasi hitung sering melakukan kesalahan perhitungan. Maka dapat disimpulkan bahwa kemampuan koneksi dan pemahaman konsep matematika siswa masih rendah.\",\"PeriodicalId\":34048,\"journal\":{\"name\":\"Musamus Journal of Primary Education\",\"volume\":\" \",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2021-10-28\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"5\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Musamus Journal of Primary Education\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.35724/musjpe.v4i1.3475\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Musamus Journal of Primary Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.35724/musjpe.v4i1.3475","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Analysis of Students' Mathematic Analisis Kemampuan Koneksi dan Pemahaman Konsep Matematis Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan koneksi dan pemahaman konsep matematika siswa khususnya pada materi kubus dan balok. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan penelitian kualitatif. Temuan penelitian menunjukkan bahwa: sebagian siswa masih memiliki kesulitan dalam memahami konsep materi kubus dan balok, siswa masih kebingungan dalam memilih prosedur (rumus) apa yang digunakan dalam menyelesaikan soal tes, siswa masih kesulitan mengaplikasikan konsep kubus dan balok dalam menyelesaikan soal pemecahan masalah. Selanjutnya, untuk kemampuan koneksi matematika, siswa belum memahami hubungan konsep kubus dan balok. Hal ini dikarenakan siswa belum memahami soal tes serta menguasai materi prasyarat sebelumnya yang dikaitkan dengan soal. Sehingga ketelitian siswa dalam melakukan operasi hitung sering melakukan kesalahan perhitungan. Maka dapat disimpulkan bahwa kemampuan koneksi dan pemahaman konsep matematika siswa masih rendah.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
